Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Famille des metiers de la maintenance de l x27 aeronautique

TRANSFORMER LE LYCÉE PROFESSIONNEL Former les talents aux métiers de demain Ressources pour la classe de seconde professionnelle Famille des métiers de l ? aéronautique POUR L ? ÉCOLE DE LA CONFIANCE CRessources pour la classe de seconde professionnelle Famille des métiers de l ? aéronautique Préambule Les enjeux de la famille des métiers de l ? aéronautique Liste des spécialités de baccalauréat professionnel de la famille des métiers de l ? aéronautique Enseigner au sein de la famille des métiers de l ? aéronautique Compétences communes à la famille des métiers Proposition d ? organisation pédagogique Les séquences de formation proposées Correspondance entre les séquences et les compétences communes de la classe de seconde Description des séquences de formation Les démarches et pratiques pédagogiques à mettre en ?uvre La construction du parcours de l ? élève L ? accompagnement à l ? orientation en seconde Vers un livret d ? accompagnement de l ? élève Enseigner et évaluer par compétences La pédagogie de projet dans les formations aéronautiques De la pédagogie de projet au chef d ? ?uvre Exemples de projet Les usages du numérique Les raisons de développer l ? usage du numérique Apprentissage renforcé et ludique de l ? outillage aéronautique via un quiz Sensibilisation à l ? utilisation de l ? outil Internet traducteur de textes Réalité virtuelle et réalité augmentée en travaux pratiques lors de la maintenance La co- intervention Objectifs Exemple de co-intervention en enseignements professionnels et français Exemple de co-intervention en enseignements professionnels et mathématiques-sciences Sitographie CPréambule Le baccalauréat professionnel est un diplôme de l'Éducation nationale certi ?ant des compétences pour occuper des emplois de niveau IV dans des métiers bien identi ?és La formation est à la fois générale et professionnelle La professionnalisation est progressive tout au long des trois années du cycle de formation Elle repose sur le principe de l'alternance avec une part importante de périodes de formation en milieu professionnel et en immersion en établissement dans des espaces pédagogiques de professionnalisation plateaux techniques magasins pédagogiques espaces administratifs restaurants et cuisines d'application entrepôts pédagogiques etc A ?n de mieux accompagner le parcours de l ? élève ces derniers peuvent désormais opter soit pour une seconde formant à un métier précis soit pour une seconde formant à une famille de métiers Ainsi l ? élève peut être formé à tout un champ professionnel et choisir de se former à un métier en particulier à la ?n de la seconde Dé ?nies nationalement les familles de métiers regroupent des compétences professionnelles communes aux spécialités de baccalauréat qui la composent Elles permettent d ? améliorer la transition entre la classe de troisième et le lycée professionnel et engagent la ré exion de l ? élève sur son parcours de formation et son projet professionnel L ? organisation par famille de métiers en classe de seconde propose ainsi un cadre sécurisant Il permet aux élèves déjà décidés de consolider leur choix et donne à ceux qui hésitent et aux plus indécis l ? opportunité