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Fetes francais Niveau ??B Compétences visées CE PO PE Thème Les fêtes en France Objectifs de la séquence Objectifs communicatifs - Consolider la capacité d ? expression libre orale et écrite - obtenir et donner des informations sur les fêtes catholiques d

Niveau ??B Compétences visées CE PO PE Thème Les fêtes en France Objectifs de la séquence Objectifs communicatifs - Consolider la capacité d ? expression libre orale et écrite - obtenir et donner des informations sur les fêtes catholiques donner son opinion Objectifs linguistiques -Développer le vocabulaire spéci ?que du domaine de la fête -Emettre des hypothèses -Former des habilités et des habitudes d ? emploi correct du conditionnel présent dans des situations di ?érentes de communication - le lexique lié aux fêtes religieuses et les jours fériés en France décrire des lieux Objectifs socio-culturels -Développer l ? imagination de l ? apprenant l ? amener à deviner anticiper critiquer analyser -Encorager la collaboration entre les élèves -Éveiller les qualités intelectuelles et morales la curiosité l'imagination la exibilité Supports utilisés http www french hku hk starters fetes htm http www marmiton org pratique techniques-culinaires-video-cuisine buche-de-noelglacee aspx CDurée séances de minutes Déroulement des activités Préciser la durée oulement Dér Activité des élèves Phase Phase Présentation de la compétence et des objectifs des deux séances Constitution des ou groupes Distribution des documents de travail Ecoute active de la consigne donnée éventuellement questions Organisation des groupes Lecture des textes individuelle puis collective dans le groupe Rôle du professeur Lecture et explicitation de la consigne ainsi que du détail des objectifs Supervision Supervision Organisation de classe atériel utilisé M Grand groupe Fiches de travail Sous-groupes Fiches de travail Phase Questions et réponses sur la Formulation des réponses compréhension globale Supervision auprès de chaque Sous-groupes Fiches de travail sous groupe CPréciser la durée Phase Phase oulement ? ? Dér Activité des élèves Rôle du professeur Organisation de classe atériel utilisé M Repérage des fêtes importantes du calendrier Rédaction d ? une première ?che réponse par groupe Dites ce que c ? est comme fête P? ques le Mardi gras la Pentecôte les Rameaux Quand célèbre-t-on cela - l ? Epiphanie la Pentecôte la Chandeleur la Sainte Catherine l ? Ascension le réveillon Supervision auprès de chaque sous groupe éventuellement guidage Sous-groupes Fiches de travail Mettez ces fêtes en ordre chronologique Présenter un plat spéci ?que pour une fête Comparez les dates des fêtes suivantes à celles de Roumanie En utilisant quelques sites les élèves doivent choisir un plat spéci ?que pour une fête et puis ils justi ?ent leur choix devant la classe Supervision auprès de chaque sous groupe Sous-groupes Grand groupe Une recette de bûche de Noêl Des sites web Phase Mise en commun Rapport de chaque sous groupe à Animation des rapports l'ensemble de la classe éventuellement guidage Phase Rappel des objectifs de la Ecoute active de la consigne Reformulation séance donnée éventuellement questions Grand groupe Tableau noir Grand groupe Consignes de travail CPréciser la durée oulement Dér Activité des élèves Rôle du professeur Organisation de classe atériel utilisé M Phase Production d ? une description Pour décrire une vacance de P? ques ou Noel les groupes doivent choisir une région de la France Roumanie o? ils veulent se rel? cher Supervision auprès