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Fiche outil comprendre une consigne odt

COMPRENDRE LES CONSIGNES Analyser L'analyse est une méthode par laquelle en partant des e ?ets on remonte aux causes L'analyse se rapproche de l'induction Analyser une situation un problème un texte implique de rechercher les raisons les causes les motifs qui ont entra? né ce problème cette situation Apprécier Il y a ici une notion de prix du latin pretium et par extension de valeur Il s'agit donc de placer un élément par rapport à d'autres Appréhender Comprendre saisir intellectuellement cerner un problème dans toute sa complexité Caractériser Constituer le caractère essentiel le trait dominant de quelque chose Cause Les causes d'un événement d'un principe expliquent pourquoi cet événement est survenu pourquoi ce principe existe Il faut donc rechercher ce qui a entra? né cet événement ou conduit à ériger ce principe Cerner Cerner un problème une question etc consiste à les délimiter nettement Citer C ? est l ? action d ? énoncer un élément un auteur un principe ? sans aucune explication Par contre dans une question du type Quels sont ? il faut énoncer en analysant chaque élément Classer Classi ?er Distribuer des éléments dans des groupes du même type et ensuite les ordonner avec une certaine logique Ranger répartir par classes par catégories ou dans un ordre déterminé Commenter Expliquer interpréter un texte une phrase un tableau un schéma C ? est plus qu ? analyser puisqu'il faut rechercher les causes et les e ?ets Comparer Rapprocher analyser deux ou plusieurs éléments pour en établir les ressemblances et les di ?érences de façon simultanée Il s'agit donc de rassembler et classer ce qui se ressemble et ce qui di ?ère Décrire détailler Représenter dépeindre passer en revue les éléments d ? un ensemble Dé ?nir Enoncer ce qu ? est une chose C ? est formuler de façon concise générale et précise ses caractères essentiels ses qualités propres Dégager l ? intérêt Extraire mettre en évidence l ? utilité l ? importance l ? originalité d ? un concept d ? un élément d ? un texte d ? une idée ? CDémontrer argumenter Expliquer par un raisonnement ou par des arguments rigoureux pourquoi on arrive à cette solution à ce constat à ce fait Distinguer di ?érencier Constituer l'élément caractéristique qui sépare Il faut donc montrer ce qui singularise une chose par rapport à une autre alors que des points peuvent leur être communs E ?et conséquence C ? est le résultat entra? né par un événement une situation ou par l'action d'une chose Enumérer énoncer Formuler les éléments d ? un ensemble passer en revue sans chercher à expliquer Evolution Il ne s ? agit pas d ? une augmentation di ?érent de croissance mais d ? une transformation graduelle et continuelle C ? est un ensemble de changements croissance ou décroissance par exemple dans le temps COMPRENDRE LES CONSIGNES Expliquer expliciter Il s'agit de rendre clair compréhensif ce qui n'est pas a priori intelligible L'explication implique que l'on expose les causes les e