Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Formes de groupement Les formes de groupement en EPS Cours Magistral ?? Didier Delignières Le groupe restreint se caractérise par l ? existence de relations directes entre ses membres Le groupe partage des buts communs Il est caractérisé par l ? existence

Les formes de groupement en EPS Cours Magistral ?? Didier Delignières Le groupe restreint se caractérise par l ? existence de relations directes entre ses membres Le groupe partage des buts communs Il est caractérisé par l ? existence de relations a ?ectives une distinction des rôles et la construction de normes Anzieu et Martin La cohésion des groupes Avant la seconde guerre mondiale Mayo met en évidence les relations entre productivité et moral ? On préfère parler maintenant de cohésion Festinger Le fait d ? avoir un objectif commun est un facteur essentiel de la cohésion d ? un groupe Il est alors essentiel que chaque membre comprenne que le béné ?ce de chacun dépend de l ? investissement de tous La cohésion tend à cro? tre lorsque le groupe est menacé de l ? extérieur C ? est notamment le cas lorsque les groupes sont en compétition Sherif et Sherif A l ? inverse la compétition à l ? intérieur du groupe tend à réduire la cohésion Deutsch Mieux vaut dans ce cas valoriser les performances du groupe que les performances des individus qui le composent La cohésion du groupe est un facteur déterminant de la satisfaction que les individus trouvent dans l ? activité Exline du sentiment de sécurité et d ? estime de soi Seashore En ?n les groupes cohésifs ont des niveaux de performance plus élevés Goodacre Janis a cependant dénoncé les e ?ets pervers de la cohésion La pensée de groupe qui fait passer l ? unanimité avant l ? expression de chacun et qui entra? ne un certain conformisme un respect de la ligne Les groupes moins cohésifs peuvent alors se révéler plus créatifs La cohésion du groupe peut être mise en évidence par l ? utilisation de sociogrammes Moreno Le sociogramme fait appara? tre les leaders les individus isolés les sous-groupes les attirances et hostilités On peut utiliser un sociogramme pour constituer les groupes dans une classe D ? une manière générale le principe est de répartir les leaders d ? éviter de regrouper les isolés Les sous-groupes déjà constitués sont soit éclatés soit exploités La facilitation sociale Le concept de facilitation sociale écrit une amélioration des performances de l ? individu lorsqu ? il travaille au sein d ? un groupe Deux e ?ets semblent induire la facilitation sociale l ? e ?et d ? audience qui est lié à la présence du public - l ? e ?et de coaction lié à la présence de partenaires Selon Zajonc ces deux e ?ets intensi ?ent la motivation De ce fait ils gênent l ? acquisition mais favorisent la performance voir les théories de l ? activation On doit donc avoir une lecture di ?érente de la facilitation en fonction de la t? che à réaliser CLa paresse sociale La paresse sociale renvoie à l ? inverse à une diminution de l ? engagement de l ? individu lorsqu ? il est au sein d ? un groupe Tout se passe comme