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French p5 pdf EN AVANT LE FRANÇAIS Livre de l ? élève Cinquième année primaire Kigali ? Rwanda Education Board Tous droits réservés Ce manuel est la propriété de REB Quiconque l ? utilisera devra chaque fois en citer l ? auteur et la source AVANT-PROPOS C

EN AVANT LE FRANÇAIS Livre de l ? élève Cinquième année primaire Kigali ? Rwanda Education Board Tous droits réservés Ce manuel est la propriété de REB Quiconque l ? utilisera devra chaque fois en citer l ? auteur et la source AVANT-PROPOS Cher apprenant Pour assurer la consistance et la cohérence de l'apprentissage du contenu de français l ? O ?ce pour la Promotion de l ? Education au Rwanda REB est honoré de vous présenter ce manuel pour qu ? il vous sert de guide dans votre enseignement apprentissage basé sur les compétences Notre philosophie éducative vise à vous permettre d ? exploiter toutes vos potentialités à tous les niveaux de votre consiste à garantir que vous réalisiez pleinement votre potentiel à tous les niveaux de votre enseignement apprentissage de vous intégrer dans la société et de pro ?ter des di ?érentes opportunités o ?ertes par le marche du travail Dans ses e ?orts constants d ? améliorer la qualité de l'éducation le Gouvernement Rwandais juge important de mettre a votre disposition le matériel didactique permettant a votre enseignement apprentissage d ? atteindre les objectifs ?xés dans le programme de formation Plusieurs facteurs in uencent ce que vous apprenez la manière dont vous l ? apprenez et les compétences que vous acquérez Ces facteurs incluent la pertinence du contenu spéci ?que la qualité des approches pédagogiques utilisés par les enseignants les stratégies d'évaluation et le matériel pédagogique disponible Nous avons porté une attention particulière sur les activités qui facilitent le processus d'enseignement apprentissage dans lequel vous pouvez développer vos idées et faire de nouvelles découvertes lors d'activités concrètes menées individuellement ou en groupes Avec l'aide des enseignants dont le rôle est d ? assurer la réussite de votre enseignement apprentissage vous acquerrez des compétences appropriées et serez capable d ? appliquer dans des situations réelles ce que vous aurez appris Par conséquent il vous faut développer des valeurs et EN AVANT LE FRANÇAIS Livre de l ? élève Cinquième année primaire iii des attitudes vous permettant d ? opérer des changements de comportement non seulement au niveau de votre propre vie mais aussi au niveau de toute la société Cela contraste avec les théories d'apprentissage traditionnelles qui considèrent l'apprentissage principalement comme un processus d'acquisition de connaissances par l ? intermédiaire des enseignants considérés comme les personnes les mieux informées En ce qui concerne les programmes axés sur les compétences l ? enseignement apprentissage est considéré comme un processus de développement actif des connaissances et des signi ?cations de l ? apprenant o? les concepts sont principalement introduits par une activité une situation ou un scénario qui aident l ? apprenant à développer des compétences et à acquérir des attitudes et des valeurs positives En outre cet enseignement apprentissage actif vous amène à poser des actes et à ré échir à ce que vous faites et vous encourage à apporter votre propre expérience et votre savoir dans les processus d ? enseignement apprentissage Compte tenu de cela pour une