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Gdf8 sup Royaume du Maroc OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE LA PROMOTION DU TRAVAIL Cours A Supervision Guide Didactique du Formateur Version préliminaire Deuxième Année Programme de Formation des Techniciens Spécialisés en Électronique DIRECTI

Royaume du Maroc OFFICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE LA PROMOTION DU TRAVAIL Cours A Supervision Guide Didactique du Formateur Version préliminaire Deuxième Année Programme de Formation des Techniciens Spécialisés en Électronique DIRECTION DE LA RECHERCHE ET INGENIERIE DE LA FORMATION Septembre CGuide Didactique du Formateur Supervision Guide Didactique du Formateur TECCART INTERNATIONAL inc rue Hochelaga Montréal Québec Canada H W G RÉDACTION Claude Théorêt DESSINS ET CONCEPTION GRAPHIQUE Pierre Asselin et Rémi Gaudreau RÉVISION TECHNIQUE Pierre Asselin RÉVISION LINGUISTIQUE François Gaudreau Supervision Les droits de reproduction et de di ?usion de ce document sont cédés par Teccart International inc à l ? O ?ce de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail du Royaume du Maroc pour sa propre utilisation au Maroc Mis à part l ? OFPPT toute reproduction en tout ou en partie par quelque procédé que ce soit est interdite doc imprimé à Montréal le jj ? ?? ? ?? Cours A Page OFPPT TECCART CGuide Didactique du Formateur TABLE DES MATIERES Supervision INFORMATIONS GÉNÉRALES Énoncé de la compétence Description générale du cours Place du cours dans le programme DÉCOUPAGE ET ORDONNANCE DES MODULES Critères particuliers de performance Explication générale du découpage Présentation module par module Répartition des modules LES TRAVAUX PRATIQUES Vue globale Description générale TP Commander via une console de supervision démonstration TP Modi ?er un système de supervision démonstration LES ÉVALUATIONS Vue globale Directives avant pendant et après une évaluation Directives aux stagiaires Directives au surveillant Comment corriger les évaluations Critères de performance Examen théorique Examen pratique Questionnaire en évaluation continue en atelier STRATÉGIE D ? ENSEIGNEMENT Enseignement théorique Enseignement traditionnel Exercices et solutions Travaux pratiques Contexte de réalisation Fiches prédagogiques Cours A Page OFPPT TECCART CGuide Didactique du Formateur Supervision Module Module Module PLANIFICATION DU COURS Semaine après semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Résumé de la plani ?cation ÉQUIPEMENTS Médiagraphique Matériel Logiciel Cours A Page OFPPT TECCART CGuide Didactique du Formateur Supervision Informations générales Le cours Supervision ? d ? une durée de heures développe les compétences nécessaires à l ? installation à la con ?guration et à l ? exploitation d ? un système de supervision en milieu industriel Le contenu théorique sera dispensé à raison de quatre périodes par semaine Pour le contenu pratique un système de rotation de travaux pratiques permettra aux stagiaires de travailler en petit groupe sur les postes de travail destinés à l'apprentissage des compétences du cours Énoncé de la compétence Mettre en oeuvre une boucle de contrôle de procédé industriel incluant un système SCADA Description générale du cours Ce cours présente les apprentissages nécessaires pour rendre le stagiaire compétent à con ?gurer et à piloter l ? ensemble d ? un procédé en manipulant un système de supervision retrouvé en milieu industriel Le déploiement d'un ensemble de compétences spéci ?ques doit être rigoureusement coordonné par l'équipe de formateurs a ?ectée à l'enseignement de ce cours Il s'agit des compétences suivantes Commander un processus à partir d'un console de supervision Modi ?er