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Gestiondutempsverbaletcohsiontextuelleenproductioncrite francisola pdf

See discussions stats and author pro ?les for this publication at https www researchgate net publication Gestion du temps verbal et cohésion textuelle en production écrite Article in FRANCISOLA May DOI francisola v i CITATIONS authors including Moulay Mohamed Tarnaoui University Ibn Zohr - Agadir PUBLICATIONS CITATIONS SEE PROFILE READS Some of the authors of this publication are also working on these related projects connectors View project relation between referentiality inference and anaphoea View project All content following this page was uploaded by Moulay Mohamed Tarnaoui on May The user has requested enhancement of the downloaded ?le CFrancisola Revue indonésienne de la langue et la littérature françaises - Copyright ? e-ISSN - p-ISSN - doi francisola v i Gestion du temps verbal et cohésion textuelle en production écrite Moulay Mohamed TARNAOUI Faculté Polydisciplinaire de Smara ?? Laboratoire LARLANCO Université IBN Zohr Agadir ?? Maroc Reçu le novembre Accepté le décembre RÉSUMÉ Notre étude s ? inscrit dans une perspective didactique et vise l ? étude de certains tiroirs verbaux dans la production écrite des apprenants marocains particulièrement ceux de la ère année du lycée quali ?ant section Sciences Expérimentales A cet égard notons que la mauvaise gestion de ces temps ne facilitera pas l ? interprétation du texte et rendra en conséquence la t? che du lecteur di ?cile En e ?et les apprenants passent d ? un temps à un autre bien que la consigne soit d ? ordre narratif exigeant le respect des temps du récit étudié antérieurement en classe Substituer un temps verbal à un autre sans tenir compte de la cohésion du texte est une entorse à la norme rédactionnelle Il découle de cette analyse que la conjugaison le mode l ? aspect et la concordance des temps continuent à créer de vrais problèmes d ? apprentissage chez nos apprenants du FLE en milieu institutionnel Mots-clés cohésion textuelle dysfonctionnements production écrite temps verbaux ABSTRACT Our study is part of a didactic perspective and aims to study some verbal drawers in the written production of Moroccan learners especially those of the ?rst year of qualifying high school section Experimental Sciences In this respect it should be noted that the mismanagement of these times will not facilitate the interpretation of the text and will make the task of the reader di ?cult Indeed learners go from one time to another although the instruction is of a narrative order requiring the respect of the times of the story studied previously in class Substituting one verbal time for another without taking into account the cohesion of the text is a departure from the editorial standard It follows from this analysis that the combination mode appearance and concordance of the times continue to create real learning problems for our FLE learners in institutional settings Keywords textual cohesion dysfunctions written production verbal tens ? auteur correspondant tarnaouimohamed gmail com Pour citer cet article Style APA Tarnaoui M M Gestion du temps verbal et cohésion textuelle en production écrite Francisola Revue Indonésienne de