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Sav term MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE Institut Pédagogique National DIVISION SCIENCES ET TECHNOLOGIE Section Mathématiques RÉPUBLIQUE DU MALI Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi OPÉRATION MATHÉMATIQUES SAVOIR ?? FAIRE TERMINALES BAMAKO JUIN Projet Réno

MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE Institut Pédagogique National DIVISION SCIENCES ET TECHNOLOGIE Section Mathématiques RÉPUBLIQUE DU MALI Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi OPÉRATION MATHÉMATIQUES SAVOIR ?? FAIRE TERMINALES BAMAKO JUIN Projet Rénovation de l ? Enseignement Scienti ?que COOPÉRATION FRANCE ?? MALI CMINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE DU MALI Inspection Enseignement Secondaire PRÉSENTATION Les stages de mathématiques destinés aux professeurs des lycées les visites les entretiens avec les professeurs ont permis à l ? Opération Mathématiques ? d ? identi ?er entre autres problèmes liés à l ? application des nouveaux programmes le manque d ? harmonisation des contenus de leur enseignement Pour permettre aux professeurs d ? enseigner un même contenu uniformisé nous avons jugé nécessaire de leur proposer dans un premier temps un modèle de savoir-faire pour les classes de ème Au regard des résultats positifs enregistrés par ce document nous avons élaboré dans un deuxième temps un document identique pour les classes de ème Nous proposons aujourd ? hui modèle pour les classes terminales Ce modèle qui est la suite logique des documents précédents est essentiellement fondé sur l ? option pédagogique en vigueur dans nos écoles à savoir une pédagogie qui s ? appui sur l ? activité de l ? élève et qui suscite l ? élaboration correcte de savoirs et de savoir-faire visant les objectifs dé ?nis Nous destinons à titre indicatif cet outil aux professeurs de lycées chargés de l ? enseignement des mathématiques pour matérialiser la méthodologie qui a fait l ? objet de nombreux stages et animations pédagogiques Les remarques et suggestions que les utilisateurs voudront bien nous faire parvenir Contribuerons à améliorer sa qualité Opération Mathématiques ? Savoir Faire Terminale Page sur Adama Traoré Professeur Lycée Technique Bamako CMINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE DU MALI Inspection Enseignement Secondaire TABLE DES MATIÈRES Pages Terminale SE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Terminale SB ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Terminale SH ? ? ? ? ? ? ? ? ? Terminale LL ? ? ? ? ? ? ? ? ? Savoir Faire Terminale Page sur Adama Traoré Professeur Lycée Technique Bamako CMINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE DU MALI Inspection Enseignement Secondaire SAVOIR-FAIRE Terminale SE I- Arithmétique II- Nombres complexes III- Suites Numériques IV- Fonctions Numériques IV- La Fonction Logarithme Népérien IV- Extension de la Notion de Limite Fonctions continues sur un intervalle IV- Dérivabilité IV- Fonction Exponentielle népérienne V- Développements Limités VI- Intégration et Équations Di ?érentielles VI- Calcul Intégral VI- Équations Di ?érentielles VII- Fonctions d ? une variable réelle à valeurs dans ? VIII- Algèbre Linéaire Savoir Faire Terminale Page sur Adama Traoré Professeur Lycée Technique Bamako CMINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE DU MALI Inspection Enseignement Secondaire I ?? ARITHMÉTIQUE ? Objectifs généraux Faire mieux conna? tre aux élèves un concept celui de nombre entier qui est la base de la construction de l ? édi ?ce mathématique Il ne s ?