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Ingenierie de formation 1 DEMARCHES D'INGENIERIE DE LA FORMATION ? DEFINITION ? FINALITES ? NIVEAUX ? ETAPES ? OUTILS ? ACTEURS ? CONCLUSION CDEFINITION ? L'ingénierie de formation est une démarche socioprofessionnelle o? l'ingénieur-formation a par des m

DEMARCHES D'INGENIERIE DE LA FORMATION ? DEFINITION ? FINALITES ? NIVEAUX ? ETAPES ? OUTILS ? ACTEURS ? CONCLUSION CDEFINITION ? L'ingénierie de formation est une démarche socioprofessionnelle o? l'ingénieur-formation a par des méthodologies appropriées à analyser concevoir réaliser et évaluer des actions dispositifs et ou systèmes de formation en tenant compte de l'environnement et des acteurs CFINALITES ? Inventer une réponse éducative à une situation problématique ? Créer ou modi ?er des systèmes d'action ? Formaliser le déroulement anticipé d'une action ? Choisir le mode de travail le plus approprié au contexte ? Repérer et déterminer les étapes de réalisation ? Engager en temps utile les moyens appropriés CNIVEAUX ? L'ingénierie des politiques niveau stratégique décisionnel c'est le ma? tre d'ouvrage qui pase la commande ? L'ingénierie de formation niveau organisationnel c'est le ma? tre d'oeuvre qui pilote et régule la réalisation ? L'ingénierie pédagogique niveau opérationnel ce sont les centres de formation ou cabinets de conseils qui mettent en oeuvre la formation CETAPES ? Analyser la demande le contexte les enjeux les objectifs du commanditaire ? Concevoir des dispositifs inovants proposer des réponses adaptées formuler des objectifs plani ?er et coordonner le projet ? Réaliser animer piloter communiquer ? Evaluer les e ?ets de la formation de façon quantitative et qualitative COUTILS ? Droit du travail et de la formation lois décrets notes d'orientation contrats conventions ? Sociologie du travail et des organisations cahiers des charges tableaux de bord ? Economie gestion de la formation budgets bilans ?nanciers moeyns divers ? Éducation et apprentissage programme plan évaluations CACTEURS ? Ingénierie politique les directeurs généraux ou des ressources humaines en relation avec l'Etat les collectivités territoriales les OPCA et les comités d'entreprise et syndicats ? Ingénierie de formation les ingénieurs de la formation en relation avec les organismes de formation les prestataires et les responsables de services ? Ingénierie pédagogique les formateurs ae relation avec leurs homologues et les apprenants CCONCLUSION ? L'ingénierie de formation ainsi dé ?nie permet de concevoir le travail que cela représente mais ne permet pas d'envisager les pratiques et méthodes nécessaires à sa réalisation ? C'est ce que va vous expliquer maintenant Jean Paul C