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Intro avs UNIVERSITE MONTPELLIER DU- TRAITEMENT DE L ? INFORMATION ET INTELLIGENCE ECONOMIQUE BASE DE DONNÉES AVS Introduction Sous la supervision de Mr MONINO Préparé par Mr FADIGA MARS CTable des matières I Présentation de l ? étude II Critique du quest

UNIVERSITE MONTPELLIER DU- TRAITEMENT DE L ? INFORMATION ET INTELLIGENCE ECONOMIQUE BASE DE DONNÉES AVS Introduction Sous la supervision de Mr MONINO Préparé par Mr FADIGA MARS CTable des matières I Présentation de l ? étude II Critique du questionnaire III Propositions des modi ?cations IV Synthèse V Webographie CI Présentation de l ? étude Le handicap dans la société française a une origine très ancienne Si à un moment donné de son histoire il était considéré comme une malédiction divine L ? évolution des pensées a permis de faire rentrer cette question d ? handicap dans une nouvelle phase avec de nouvelles perceptions dans la société Durant des années l ? Etat Français a accordé un intérêt croissant à la question du handicap dans le milieu scolaire et a publié plusieurs textes législatifs a ?n de favoriser leur scolarisation dans le milieu ordinaire et de promouvoir un enseignement adapté à leurs besoins particuliers En e ?et la scolarisation des élèves en situation du handicap a commencé à se frayer un chemin dans le système scolaire français à partir de la loi de Selon cette loi l ? intégration en milieu ordinaire de scolarisation doit être une priorité à chaque fois que les aptitudes des personnes handicapées permettent de travailler dans un cadre ordinaire Gillig Une seconde loi promulguée en a conforté la première C ? est ainsi au niveau de la scolarisation des enfants les écoles les plus proches du domicile ont désormais l ? obligation d ? accepter des élèves handicapés et de leur proposer un parcours scolaire continu et adapté ce qui a des conséquences sur l ? organisation des établissements tant d ? un point de vue matériel qu ? humain C ? est dans ce contexte qu ? on a assisté à un engouement progressif des chercheurs et des di ?érents gouvernants pour une meilleure prise en compte du handicap en général et dans le milieu scolaire en particulier Hayek H L ? intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire-Le cas particulier de l ? autisme CCette préoccupation s ? inscrit en droite ligne dans la logique de cette étude sur laquelle nous sommes chargés de porter notre analyse Il s ? agit d ? une étude dont la problématique principale est Comment intégrer les élèves en situation d ? handicap dans le système éducatif français Notons que cette étude est repartie en bases de données chacune présentant des questions liées à la vie de l ? élève en situation d ? handicap à l ? école et dans son environnement Nous avons choisi de travailler sur la base de données AVS Auxiliaire de Vie Scolaire ? et qui a concerné académies à savoir Aix Marseille Besançon et Nancy ??Metz II Critique du questionnaire Dans cette base de données AVS nous avons relevé questions posées et personnes ont répondu Il est important de noter que lorsque nous avons commencé notre travail d ? analyse sur cette thématique nous avons été confrontés à un certains