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Introduction aux sciences de l information et de la communication

Introduction aux Sciences de l ? Information et de la Communication Lycée Saint-Sernin ?? mai ?? Guillaume Sire Propos liminaire Pourquoi est-il intéressant d ? étudier l ? information La société est ?lle de l ? écriture droit économie science pédagogie croyance Objectif stabiliser le sens La communication L ? information ne su ?t pas il faut qu ? elle circule Les modalités et les conditions de cette circulation font quelque chose au droit à l ? économie la science la pédagogie et la croyance Les médiations Il s ? agit moins d ? étudier l ? information et la communication séparément que d ? étudier ce que la mise en forme de l ? information induit en matière de communication et ce que la communication coûte à l ? information pour comprendre ce que ?nalement l ? information et la communication font au ? et du ? fait politique scienti ?que culturel religieux ? social Sciences de l ? information Information dé ?nition Mise en forme ? des données ? si bien qu ? on peut ensuite les transmettre les stocker les mobiliser les dupliquer Contraires le chaos et le vide Di ?érents champs très di ?érents les uns des autres étudient l ? information mathématiques linguistique littérature sémiologie sciences documentaires Dans la deuxième moitié du vingtième siècle pour des raisons diverses tous ces champs ? Ont relevé la tête pour considérer le social et le psychologique mathématiques Norbert Wiener et la cybernétique Utilisation de la théorie de l ? information pour la psychologie expérimentale par Burt Faverge linguistique Austin et la pragmatique Chomsky et la psychologie cognitive littérature René Girard et les Mensonges romantiques et vérités romanesques Robert Escarpit et la Sociologie de la littérature sémiologie on glisse du couple signi ?ant signi ?é indissoluble chez Saussure vers la sémiotique et la triade interprétative de Pierce en France Barthes explique que la naissance du lecteur qui doit se payer la mort de l ? auteur Greimas lance la sémantique structurale ? sciences documentaires Vannevar Bush As we may think ? Et se sont approchés pour considérer la technique le support la méthode qui in uencent ce qu ? est ? et donc ce que dit ? et ce que fait ? l ? information exemples Nietzche et sa machine à écrire était-il un autre philosophe que Nietzche et sa plume Luther brandit une bible imprimée o Considération des techniques employées des contraintes et des possibles propres aux di ?érents supports o Comprendre les facteurs politiques et économiques exemple les Egyptiens et le papyrus les Pergaméniens et le parchemin o The medium is the message ? McLuhan o Risque technodéterminisme La peur de Socrate puis celle de Nicholas Carr Ceci tuera cela ? de V Hugo ou l ? inverse la technique n ? explique rien C Sciences de la communication Communication dé ?nition Processus par lequel une personne ou un groupe de personnes émet une information véhicule d ? un message et la transmet à une autre personne