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Inviter accepter refuser Projet d ? activité didactique Date le mars Lycée Collège Technique ? Dimitrie Dima ? Pite ti Classe la IXe F L Professeur Bica Laura-Nicoleta Sujet de la leçon Inviter Accepter refuser une invitation Type de leçon Mixte Objectifs

Projet d ? activité didactique Date le mars Lycée Collège Technique ? Dimitrie Dima ? Pite ti Classe la IXe F L Professeur Bica Laura-Nicoleta Sujet de la leçon Inviter Accepter refuser une invitation Type de leçon Mixte Objectifs généraux - acquérir des instruments de communication - créer des habilités et des habitudes de communiquer - développer la collaboration Objectifs opérationnels Identi ?er les moyens lexicaux à l ? aide desquels on réalise ces actes de langage Faire la distinction entre les formules utilisées pour accepter pour refuser une invitation Justi ?er son point de vue Ressources A Bibliographiques Ibram Nicoleta Limba francez ? pentru clasa a IX-a ?? Je parle français ed Cavallioti Programa de limba francez ? pentru clasa a IX-a Groza D Belabed G Dobre C Ionescu D Limba francez ? ?? exerci ?ii pentru clasele IX- X Ed Corint B Méthodologiques a Méthodes et procédés explication conversation lecture prise de notes mise en question observation exercice oral et écrit b Moyens une présentation PPT des ?ches de travail les schémas illustratifs au tableau noir des dictionnaires c Formes d ? organisation frontale le contrôle et la correction du devoir la conversation l exercice oral individuelle le travail sur les ?ches par groupes C Temporelles minutes D Humaines Tous les élèves de la classe CE Evaluation par des appréciations ou des remarques par des notes CDéroulement de la classe MISE EN TRAIN DE LA CLASSE min Salut présence Je crée une atmosphère adéquate pour développer la leçon VÉRIFICATION DES CONNAISSANCES ACQUISES min Je véri ?e le devoir à la maison ÉVEIL DE L ? ATTENTION min J ? écris au tableau noir un petit dialogue -Samedi prochain je fête mes ans Tu veux venir à mon anniversaire -Avec plaisir J ? aime les fêtes -Alors à samedi -Au revoir et merci de ton invitation Je demande aux élèves de deviner de quel acte de langage il s ? agit J ? énonce les objectifs à atteindre jusqu ? à la ?n de la classe MOTIVATION L ? étude de cette leçon est nécessaire pour enrichir les compétences de communication ACQUISITION DES NOUVELLES CONNAISSANCES min L ? enseignant donne aux élèves la ?che avec les formules utilisées pour inviter accepter refuser une invitation Le professeur fait remarquer aux élèves les moments de l ? action d ? inviter quelqu ? un A l ? aide des élèves si possible et à laide des fiches présentées on dresse une liste d ? actes de parole pour chaque moment Les élèves prennent des notes FIXATION DES CONNAISSANCES min Le professeur distribue les fiches de travail et exige que les élèves résolvent le premier exercice par groupes et le deuxième exercice oralement MISE EN OEUVRE DE LA PERFORMANCE min Le professeur exige que les élèves résolvent individuellement l ? exercice ÉVALUATION FINALE min - par des remarques sur l ? activité dans la classe - par des notes quelques élèves FIXATION DE LA PERFORMANCE min Les élèves reçoivent comme devoir à