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Seminaire 9 de lacan IDENTIFICATION - AFI AVERTISSEMENT pour lire correctement Annexes De ce que j ? enseigne ? page il faut impérativement lire en mode page ? pour obtenir la juxtaposition des deux colonnes - La pagination est exactement celle du documen

IDENTIFICATION - AFI AVERTISSEMENT pour lire correctement Annexes De ce que j ? enseigne ? page il faut impérativement lire en mode page ? pour obtenir la juxtaposition des deux colonnes - La pagination est exactement celle du document source AFI - Table des matières p ou cliquer sur l ? icône explorateur de document ? - La Leçon ? commence page Jacques Lacan L'IDENTIFICATION Séminaire - Publication hors commerce Document interne à l'Association freudienne internationale et destiné à ses membres Avertissement p Tables des matières p et Début p CNote liminaire Ce séminaire l'un des plus importants de Lacan a été tenu à un moment o? l'hostilité à son enseignement avait atteint une intensité rarement dépassée ceci tenait au fait que ceux qu'il gênait dans leur pratique a ?adie et ronronnante n'avaient pas encore totalement désespéré d'arriver à le faire taire y compris certains parmi les plus importants de ses auditeurs du moment d'o? sans doute l'expression à l'occasion d'une lassitude dont Lacan n'a toujours fait part qu'exceptionnellement Je tiens à remercier ici tout particulièrement M Michel Roussan qui a publié il y a quelques années une excellente version de ce séminaire et qui a accepté avec beaucoup de gentillesse que j'utilise pour cette édition la version qu'il avait donnée de la conférence faite par Lacan à l'Évolution psychiatrique le janvier intitulée De ce que j'enseigne et qui semble bien n'avoir pas été o ?ciellement enregistrée Michel Roussan propose en parallèle une version d'origine indéterminée et les notes de Claude Conté Nous avons ajouté la traduction de quelques pages de C S Peirce concernant le cadran dont Lacan fait usage ainsi qu'une bibliographie très sommaire C Table des matières Note liminaire ? Leçon novembre ? Leçon novembre Leçon novembre Leçon décembre ? Leçon décembre ? Leçon décembre ? ? Leçon janvier ? ? ? ? Leçon janvier ? Leçon janvier ? Leçon février ? Leçon février ? ? ? ? ? ? ? ? Leçon mars ? Leçon mars ? Leçon mars ? Leçon mars ? Leçon avril ? Leçon avril ? Leçon mai ? Leçon mai ? ? Leçon mai ? ? Leçon mai ? ? Leçon mai ? ? Leçon juin ? ? ? ? ? Leçon juin ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Leçon juin ? ? Leçon juin ? Annexes ? De ce que j'enseigne J Lacan ? Le quadrant C S Peirce ? ? Bibliographie sommaire ? ? ? ? ? C C C C C CLeçon novembre L'identi ?cation tel est tels sont cette année mon titre et mon sujet C'est un bon titre mais pas un sujet commode je ne pense pas que vous ayez l'idée que ce soit une opération ou un processus très facile à concevoir S'il est facile à constater il serait peut-être néanmoins préférable pour le bien constater que nous fassions un petit e ?ort pour le concevoir Il est sûr que nous en avons