Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

La creativite en coaching modelisation d

UNIVERSITÉ DE PARIS Diplôme d ? Études Supérieures Universitaires Pratiques du coaching La créativité en coaching Modélisation d'un processus et d'une dynamique créative Sous la Direction de Geneviève ÉMILE Mémoire pour l ? obtention du DESU Pratiques du coaching Présenté et soutenu publiquement par Stephen Mahoney Jury de soutenance Michael PICHAT Ma? tre de conférences en psychologie du développement à l'Université Paris Responsable pédagogique du DESU pratiques du coaching et président du jury Nabil TAK TAK Coach consultant Coordinateur du DESU pratiques du coaching Geneviève ÉMILE Psychologue social Chargé d ? enseignement à l'Université de Rouen C Remerciements Je remercie vivement l'ensemble de l'équipe de ce DESU Si j'avais conservé peu de bons souvenirs de mes années d'école j'ai appris gr? ce à eux qu'il est possible en France d'apprendre des choses passionnantes auprès d'enseignants pédagogues et passionnés Je remercie très chaleureusement l'ensemble des membres de ma promotion pour le feedback très constructif que j'ai reçu toute l'année et pour l'esprit de bienveillance collaborative qui a régné entre nous dans cette belle aventure Je remercie du fond du coeur Ogaya ? nwyn Maeva et l'ensemble de mes proches d'avoir su accepter mes nombreuses absences et indisponibilités durant cette formation d'avoir su me témoigner un soutien précieux et de m'avoir fait part de leurs remarques constructives à propos de ce travail Sur ce dernier point je remercie également Colette Chambon pour ses suggestions très créatives et Ana? s Coudère pour son assistance experte en conception graphique En ?n je tiens à remercier tout particulièrement mes parents qui ont su m'inciter à développer mes facultés d'imagination autant que de raisonnement à persévérer dans ma démarche artistique et d'avoir fait tout cela dans ma langue première l'anglais Cela m'a été d'un secours inestimable jusqu'à ce jour y compris dans le choix de cette formation et la réalisation de ce mémoire C Sommaire Introduction PARTIE I REVUE DE LA LITTERATURE La créativité en occident Apparition du mot créativité La créativité appliquée à la thérapie Modélisation de la créativité Enjeux de la créativité aujourd'hui Représentation contemporaine de la créativité La créativité dans son contexte socio-économique L'éducation à la créativité Le coach et la créativité Vous avez dit coach Les fondamentaux Favoriser la créativité La dynamique créative Problématique Situation Postulat Question PARTIE II MÉTHODOLOGIE Recueil des données Le dispositif de coaching observé C Les personnes impliquées dans la séance Présentation des catégorises d'analyses Analyse des données Transcription et catégorisation des données Modes d'analyse des données PARTIE III Analyse quantitative et qualitative Analyse de la séance dans son ensemble Analyse de la séance par périodes Période Période Période Comparaison des trois périodes de la séance Analyse par catégorie de gestes L'alliance La créativité L'information Le processus L'optimisme Le silence Observations non spéci ?ques aux catégories PARTIE IV DISCUSSION Synthèse critique des données La relation comme fondement C Un état d'esprit Une stratégie Confrontation des données à la revue de la littérature Une stratégie en trois étapes inspirées du CPS Les règles d'une stratégie créative Confrontation des données