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Le controle en cours de formation

Rapport à Monsieur le Ministre de l ? Education Nationale Monsieur le Ministre délégué à l ? enseignement professionnel LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION PROPOSITIONS POUR Jean-Claude BILLET René CAHUZAC Jacques PERRIN Inspecteurs généraux de l ? Education Nationale Mars CInspection générale de l ? éducation nationale groupes économie et gestion ? et sciences et techniques industrielles ? Sommaire - Problématique - Commande et objectifs - Méthodologie de l'évaluation - Observation du terrain - Les visites e ?ectuées - Points de vue académiques entretien avec les IEN les IA-IPR les DAET - Points de vue locaux - Le cas particulier du BTS - Analyse des textes et des contributions diverses - Les textes de l'administration centrale - Les rapports de l ? IGEN - Les contributions des groupes disciplinaires de l'IGEN ?? Propositions - Propositions pour une nouvelle dé ?nition du CCF - Propositions de cadrage des procédures - Propositions relatives à l'élaboration des référentiels - Propositions relatives à la structure des diplômes professionnels - Propositions relatives à l ? organisation des examens et au contrôle de conformité Annexe Note de service no - du mars Jean-Claude Billiet René Cahuzac Jacques Perrin mars CInspection générale de l ? éducation nationale groupes économie et gestion ? et sciences et techniques industrielles ? LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION PROPOSITIONS POUR - Problématique - Commande et objectifs La demande initiale porte sur l ? évaluation du contrôle en cours de formation dans les baccalauréats professionnels L ? objectif de cette évaluation - la troisième en quelques années ?? est de déterminer comment le contrôle en cours de formation fonctionne réellement aujourd ? hui qu ? il se généralise sur le terrain comment il est perçu par les acteurs du système éducatif comment il pourrait être amélioré et en ?n dans quelles conditions il pourrait être étendu si nécessaire à l ? ensemble des formations - Méthodologie de l'évaluation Les auteurs observant qu ? il existe déjà une base d ? informations importante sur le sujet avec notamment le rapport de l ? inspection générale de l ? éducation nationale de se sont donné comme t? ches ?? de véri ?er sur le terrain l ? actualité des observations antérieures ?? d ? analyser avec tous les acteurs les réussites les points de blocages les di ?cultés les besoins et les suggestions d ? amélioration ?? de proposer sur les plans conceptuel méthodologique et pratique un ensemble de modi ?cations du dispositif Les visites en académie ont permis de consulter ?? les corps d ? inspection territoriale ?? les équipes de direction des établissements de formation professionnelle ?? les professeurs ?? les élèves et apprentis Ces entretiens ont permis de ?? mesurer leur implication ?? évaluer leur perception du CCF ?? inventorier les modes d'organisation et les pratiques ?? synthétiser leur appréciation sur sa mise en ?uvre ?? recueillir leurs propositions - Observation du terrain - Les visites e ?ectuées L ? observation des pratiques liées au contrôle en cours de formation