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Marc some fr 4 Revue Numérique de Recherche Lasallienne - APPROCHE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE DE L ? EDUCATEUR EN AFRIQUE DE L ? OUEST PROPOSITION DU MODELE CHRETIEN VECU PAR J B DE LA SALLE Fr Marc Somé fsc District de l ? Afrique de l ? Ouest Burkina

Revue Numérique de Recherche Lasallienne - APPROCHE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE DE L ? EDUCATEUR EN AFRIQUE DE L ? OUEST PROPOSITION DU MODELE CHRETIEN VECU PAR J B DE LA SALLE Fr Marc Somé fsc District de l ? Afrique de l ? Ouest Burkina Faso RÉSUMÉ Le but de cette ré exion est de penser la qualité de l ? enseignant dans le sens de la responsabilité face à la crise de l ? éducation qui perdure en Afrique de l ? Ouest Cette ré exion se situe dans le cadre de la rédaction d ? une dissertation théologique sur le thème Approche éthique de la responsabilité de l ? éducateur en Afrique de l ? Ouest Proposition du modèle chrétien vécu par Jean-Baptiste de La Salle ? On expose ici les motivations la problématique l ? hypothèse l ? objectif l ? état de la question la démarche méthodologique le projet de plan et sa justi ?cation et une bibliographie La ré exion continue ? Mots clés éthique responsabilité éducateur Afrique pratiques enseignement crise des valeurs Introduction Le Forum mondial sur l ? Éducation tenu à Dakar Sénégal du au avril a retenu six objectifs devant servir de cadre d ? action jusqu ? en Dix ans après la Conférence de Jomtien Tha? lande les experts de l ? Organisation des Nations Unies pour l ? Education la Science et la Culture UNESCO se questionnaient à Dakar en ces termes Le monde est-il sur la bonne voie ? La question est capitale parce que l ? éducation par l ? école est toujours en crise en dépit des ré exions et des ux totaux d ? aide accordés à ce secteur qui s ? élèvent à milliards de dollars US Il semble que le recrutement massif d ? enseignants n ? a pas su ? pour résoudre la crise éducative En e ?et les experts de l ? UNESCO a ?rment que les enseignants et le personnel de soutien éducatif constituent le groupe le plus nombreux de fonctionnaires dans le monde entier Malgré tous les e ?orts consentis par l ? UNESCO et les di ?érentes conférences des Ministres africains de l ? éducation ce secteur suscite des inquiétudes en Afrique de l ? Ouest Les tentatives de solution ne manquent pas Elles s ? orientent en général dans le sens de l ? augmentation du nombre des enseignants et de leur formation pédagogique les participants au Forum de à Dakar notaient que les enseignants appartiennent Cf UNESCO L ? éducation pour tous Le monde est-il sur la bonne voie Rapport mondial de suivi sur l ? éducation pour tous Paris Editions UNESCO p Ibid p CRevue Numérique de Recherche Lasallienne - aux groupes d ? ? ge comptant le plus grand nombre de décès causé par le VIH SIDA d ? o? l ? urgence de recruter de nombreux enseignants Cette approche quantitative présente des limites en matière d ? éducation Certes il faut beaucoup d