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Met2150 a2020 gabarit fiche lecture 2 concepts

École des sciences de la gestion Département de management Université du Québec à Montréal Fiches de lecture MET ?? hiver À compléter par l ? étudiant Nom prénom Amari Omar Code permanent AMAO Groupe-cours Chapitre Chapitre Réservé à la correction idées x pts pts questions x pt pts Total sur DIRECTIVES Vous devez réaliser une ?che pour chacun des chapitres à à remettre AVANT la séance qui porte sur ce chapitre selon les modalités précisées par votre enseignant ?ches une page Word chacune environ Times new roman pts interligne simple La réalisation de ce travail a pour objectifs de favoriser une lecture active de permettre une meilleure compréhension et appropriation des concepts de vous responsabiliser dans vos apprentissages Résumez quatre idées importantes du chapitre étudié dans vos mots Entre à lignes max par idée critères de correction clarté concision pertinence compréhension Veuillez indiquer les pages auxquelles les concepts font référence Rédigez deux questions qui émergent de la lecture Cela peut être une question centrale qui mériterait d ? être discutée en classe ou une interrogation qui demeure après la lecture du chapitre Si vous aviez les auteurs en face de vous quelle question en lien avec le contenu du chapitre souhaiteriez-vous leur poser Éviter les questions du genre que veut dire tel concept ? qui ne sont que des questions de précision et qui pourront être traitées en classe Il s ? agit de poser des questions qui interrogent par exemple un élément absent du chapitre lié à votre expérience managériale un paradoxe dans les idées défendues dans le texte qui permet de faire le lien avec d ? autres chapitres ou avec l ? actualité récente par exemple il s ? est passé telle chose cette semaine dans l ? entreprise X peut-on dire que cela relève du concept Y Critères d ? évaluation qualité de la ré exion pertinence de la question valeur ajoutée CQUATRE IDÉES PRINCIPALES DU CHAPITRE Dans ce chapitre il est question de dé ?nir le terme management Le management d ? origine anglais est de prendre soin Puis celle français emprunté de l ? anglais XVIIIe siècle il signi ?ait de s ? occuper de quelque chose ? Quant au Le Petit Robert il le dé ?nie comme les techniques de gestion et d ? organisation d ? une a ?aire d ? une entreprise ? En comparaison gérer et manager sont deux activités di ?érentes car le management n ? est pas seulement une technique Le management est à la fois un concept un métier une discipline de connaissances et est porteur d ? une idéologie Page à Le management comme concept se base sur l ? idée de l ? universalité et l ? approche rationnelle et de la mesure inspirées des sciences exactes cartésiennes Contrairement à une approche plus humaine et subjective Les mythes les récits les croyances et les religions répondaient aux questions sur les phénomènes de la nature auxquels les humains n ? avaient pas d ? explications Page