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Methodologie d x27 observation 5

Véri ?er la pertinence des infos à recueillir l ? adéquation entre le type d ? informations que l ? on recueille et l ? objectif de la recherche Les informations que je veux recueillir sont-elles nécessaires su ?santes et accessibles ? La pertinence pose la question du choix de l ? objet d ? investigation est-ce que je ne me trompe pas d ? objectif est-ce que je ne me trompe pas d ? information à recueillir CVéri ?er la validité des informations Les informations recueillies sont-elles bien les informations que je déclarais vouloir recueillir ? Un outil est valide s ? il mesure ce qu ? il est supposé mesurer On distingue - La validité externe - La validité interne CLa validité externe ? C ? est l ? adéquation entre ce qui est réellement mesuré et un critère externe éprouvé ? Estimation de l ? indice de validité externe la corrélation entre la performance au test et un comportement quanti ?able ? Exemple corrélation entre les résultats d ? un échantillon d ? élève à une épreuve de ?n d ? études et les résultats de ces mêmes élèves aux épreuves organisées par l ? école durant l ? année et en ?n d ? année CLa validité interne ? Elle caractérise la capacité du test à éprouver l ? hypothèse en fonction de laquelle il a été conçu ? ?? renvoie à la précision du test ? types ?? validité de contenu ?? validité de construction CLa validité de contenu ? Ex un test de connaissances qui ambitionne de faire l ? inventaire des acquisitions à la ?n d ? un cycle d ? études suivant un programme prédéterminé doit réellement couvrir les aspects importants de ce programme ? Méthode compararer le contenu du test à l ? ensemble des objectifs et contenus à mesurer CLa validité de construction ? La validité de construction d ? une épreuve est déterminée par sa relation logique à la dé ?nition opérationnelle de la variable que l ? on veut mesurer en même temps que par la cohérence interne entre les éléments de l ? épreuve ou entre ceux impliqués dans le schéma de la recherche CVéri ?er la ?abilité des procédures de recueil des informations Les informations seraient-elles les mêmes si elles étaient recueillies par une autre personne ou à un autre moment ? La façon de recueillir les informations est-elle adéquate pour satisfaire aux exigences de l ? objectif de l ? investigation ? ?? problème de consistance de la mesure CMesurer la ?abilité d ? un test Estimation du coe ?cient de ?délité ? Le coe ?cient d ? équivalence le coe ?cient de corrélation entre deux formes parallèles du même test ? Le coe ?cient de stabilité le coe ?cient de corrélation entre les résultats obtenus à deux passations de la même épreuve par les mêmes sujets test ?? retest ? Le coe ?cient de cohérence interne le coe ?cient de corrélation entre les résultats