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Methodologie de recherche 4

Méthodologie de recherche PARTIE Généralités Méthode Manière de conduire et d'exprimer sa pensée conformément aux principes du savoir La méthode désigne tous les moyens rationnels par lesquels on peut interroger une réalité en vue de valider une hypothèse Démarche organisée rationnellement pour aboutir à un résultat La méthodologie de recherche est l ? étude des méthodes permettant de constituer des connaissances Le travail de R est la construction d ? un objet scienti ?que Il permet au chercheur de Explorer un phénomène - Résoudre un problème - questionner ou réfuter des résultats fournis dans des travaux antérieurs - Expérimenter un nouveau procédé une nouvelle solution ou théorie - décrire un phénomène - expliquer un phénomène - appliquer une pratique à un phénomène Les fonctions de la recherche sont Description ?? Explication ?? Compréhension ?? Contrôle ?? Prédire des faits des phénomènes et des conduites CPARTIE La démarche méthodologique L ? échéancier des étapes Etape IMPORTANTE A- Choix du sujet Délimiter son sujet Arrimer le sujet à quelque chose qui vous préoccupe longtemps L ? avantage d ? arrimer son sujet c ? est que même si on est amené à s ? approfondir notre intérêt aura plus de chances à se maintenir Le choix se fait dans la perspective de résoudre un problème donné ou de modi ?er des pratiques Choisir plusieurs sujets possibles Retenir provisoirement le sujet le plus tenant Explorer le sujet sommairement Formuler par écrit le sujet en quelques lignes et l ? expliciter Confronter le sujet à une check list Quel est l ? ampleur du sujet Quel est l ? intérêt du sujet B- Choix de l ? encadrant de mémoire et à déterminer l ? orientation globale de son travail de recherche Choix de l ? encadrant Compétences-disponibilités-style d ? encadrement Avantages d ? un bon encadrement Conseils ??Participation aux tests Analyses critiques Aide à la résolution des problèmes Véri ?cation des procédures Correction du manuscrit Etape Elaboration des grandes lignes de la problématique La question centrale du travail - La problématique est une reformulation de la question centrale en y ajoutant des hypothèses qui sont autant de propositions de réponses qui seront testées dans le mémoire A ?n de construire sa problématique il convient de faire un état de la littérature spécialisée Problématique confrontée au terrain ce qui constituera le plan du mémoire Une problématique trop large ou non apparente nuit à la valeur générale d ? un travail Etape Collecte et classement des données La recherche d ? information Il s ? agit là de Rechercher - Classer C- Traiter les documents et les informations en fonction du problème à étudier Un document est un support porteur d ? informations il est doté de La synchronie et la stabilité Se documenter c ? est acquérir une meilleure connaissance Élaborer une nouvelle information et établir de nouveaux concepts en organisant et formulant nos idées lors de la rédaction Production d ? un nouveau document CEtape Précision de la problématique et élaboration du plan