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Modele de developpement d x27 athlete

Modèle de développement d ? athlète Biathlon Canada Presented by Alan Ball Ch P C CMDLTA de Biathlon Canada L ? édition précédente publiée ?? méthodologie ? T? che ?? NCI Victoria Roger Archambault ? Convertie en nouveau MDLTA pour Biathlon Canada comme T? che ? Données cueillies de nations meneuses au biathlon sur mois ? Norvège Allemagne France Finlande Autriche République Tchèque ? Données cueillies de programmes de Centre d ? entra? nement - ? Di ?érence la plus signi ?cative ??Mise en oeuvre ? ? Le besoin de révison systématique a abouti à la création en d ? un comité de développement d ? athlète ? Tous les entra? neurs nationaux y ont participé ? Physiologiste du sport psychologue et biomécanicien ? Validation intranationale entra? neurs de Divisions révision sur jours via la t? che particulière au sport ? Meilleures pratiques PNCE ? Brouillon ?nal complété en mai CLe modèle DLTA CMDLTA de Biathlon Canada Volume - La promotion du sport et du développement pour le bien-être des Canadiennes ?? Science du sport et MDLTA ?? Contexte spéci ?que de développement pour le biathlon physique psychologique technique ?? Mise sur pied de soutien communautaire CMDLTA de Biathlon Canada Volume - Projets de podium pour la performance dans le biathlon ?? Principes et de périodisation et charges ?? processus de développement de ans ?? Chronologie et normes de développement ?? Chronologie et recommandations de développement psychologique ?? Modèles de club vs modèles de centre d ? entra? nement ?? Contrôles et évaluations CProjet de ans pour un groupe de biathlètes ? gés de - ans ? Se mettre en groupes de ?? ? S ? asseoir avec quelqu ? un que l ? on ne conna? t pas encore ? Quelles sont les lignes directrices et les enjeux du projet ? Orienter la discussion sur les catégories suivantes ? Physique ? Technique ? Psychologique ? Tactique ? L ? un des membres du groupe fera le point dans min CModèle DLTA Vol Le modèle Phases de développement Créneaux d ? opportunité E ?ets d ? entra? nement Compétition et sélection Compétences de biathlon vs développement ? Créneaux d ? opportunité vs phase de développement ? Compétences physiologiques vs phase de développement ? Compétences de tir vs phase de développement ? Compétences de ski vs phase de développement ? Compétences mentales vs phase de développement CPhases du modèle DLTA Milieu d ? enfance FUNdements Fin d ? enfance Apprendre à s ? entra? ner Début milieu de puberté S ? entra? ner à s ? entra? ner Fin de puberté jeune adulte S ? entra? ner à concourir Adulte S ? entra? ner à gagner Postcompétitive Vie active CChronologie du MDLTA Vitesse maximale de croissance VMC ?? marque de puberté ? VMC Année de s ? entra? ner à s ? entra? ner ? VMC Horaire individuel ? VMC Entra? nement sérieux à l ? endurance ? VMC Mêmes caractéristiques entra? nables ? VMC Plus tôt chez les ?lles CChronologie