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Observation stage Observation stage Jacques Fraschini www gestesprofessionnels com CQuelques premières interrogations Apprentissage par observation et apprentissage social sont-ils deux concepts distincts L'apprentissage social désigne l'acquisition de sa

Observation stage Jacques Fraschini www gestesprofessionnels com CQuelques premières interrogations Apprentissage par observation et apprentissage social sont-ils deux concepts distincts L'apprentissage social désigne l'acquisition de savoirs et de savoir-faire résultant de l'observation du comportement d'autrui Le terme social quali ?e la nature du processus d'apprentissage et non le contenu des acquisitions possibles Plus précisément il indique que l'acquisition s'opère sous l'e ?et de l'environnement social plutôt que physique ? Dico psycho Quels sont les processus mis en oeuvre lors de l'apprentissage par observation Les processus attentionnels - Les processus de rétention mnésique - Les processus de reproduction motrice - Les processus de renforcement Thèse Université Lyon Observer est-il su ?sant pour comprendre Lorsque le stage a lieu auprès d ? un Professeur Ma? tre Formateur PEMF le stagiaire peut béné ?cier d ? un temps de ré exion accompagnée autour des observations faites en classe On peut s ? interroger sur les conditions qui peuvent permettre un réel apprentissage du métier dans ce type d ? échange car observer n ? est pas su ?sant pour comprendre et le PEMF se doit de proposer des clés de compréhension de son activité d ? enseignant expert ? Inrp Que peut permettre l ? observation L'apprentissage social pour Bandura c'est être capable de reproduire un comportement que l'on a observé Pour lui l'observation est très importante elle nous permet d'acquérir de nouveaux savoirfaire a ?n de les utiliser dans de nouvelles situations L'observation permet aussi de construire des représentations qui nous permettront des conduites plus élaborées que celles qui ont été observées ? Fiche de lecture Fiche de lecture Quelques premières aides Les enjeux éthiques sous-jacents à l ? observation de classe Observer n ? est pas un acte neutre On rappelle alors avec Ruth Canter Kohn que l ? observé a le droit de savoir ce qui est attendu d ? une observation J ? estime qu ? une négociation entre partenaires est indispensable pour que l ? observé ne devienne pas un objet-chose ? Celui qui laisse entrer quelqu ? un dans son univers de travail n ? a-t-il pas droit à quelques garanties Entre autres celle- ci essentielle l ? absence de jugement sur son travail ? Cahiers pédagogiques Stage en candidat libre quelle convention Moi aussi je suis dans ce cas je prévois de faire un stage d'observation en primaire et un en maternelle J'ai vu avec l'IEN j'ai juste besoin d'écrire un courrier signé par les directrices lui donnant les dates Cela dépend beaucoup des IEN ? Forum Jacques Fraschini www gestesprofessionnels com CVouloir tout observer simultanément c ? est ne rien voir L ? observateur choisira donc des objets ciblés au cours des observations observation libre pour amener au questionnement - observation organisée pour rechercher des indices dégager des critères véri ?er sélectionner - observations comparées avec d ? autres observations ou avec des documents - observations suivies dans le temps pour comprendre une évolution - observation et mesures ? En savoir plus Gérez bien les