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Outils d evaluation secondaire 1dg anglais composer le menu dossier de l enseignant ressource 956

Outil d ? évaluation relatif aux Socles de compétences Premier degré de l ? enseignement secondaire Langues modernes Anglais Lire Composer le menu Dossier de l ? enseignant CContexte et t? che Compétences sollicitées Modalités Corrigé de la première partie Grille d ? évaluation pour la première partie Corrigé de la deuxième partie Tableau des résultats Outil d ? évaluation en langues modernes - Néerlandais - er degré Een cadeau ? Ministère de la Communauté française ?? CLe guide d ? accompagnement à votre disposition sur le site précise les modalités d ? utilisation des deux parties et le cadre théorique de cet outil Contexte Ton école est jumelée avec un établissement partenaire situé en Grande-Bretagne Les correspondants sont invités pour la première rencontre Un repas festif sera organisé pour les accueillir et ton groupe est chargé de composer le menu pour cette occasion T? che Lis les cartes postales des cinq correspondants de ton groupe compose le menu qui plaira à tous les invités et écris-le sur la carte qui t ? est proposée un seul élément par catégorie Tu disposes des cartes postales des correspondants ainsi qu ? une suggestion de plats et de boissons dans le portefeuille de documentation Public cible re année du premier degré ou selon programmation des champs thématiques Compétences et procédures de base visées dans le cadre de cette épreuve Compétences du référentiel sollicitées et évaluées dans la première partie Procédures de base évaluées dans la deuxième partie Compréhension de messages courts simples en relation avec ses besoins ses intérêts son expérience de la vie quotidienne ? Comprendre des mots représentant des familles I ? Reconnaitre le mot adéquat I ? Repérer et classer les expressions positives ou négatives exprimant des gouts alimentaires I ? Traitement des informations à l ? aide d ? un tableau II Modalités de la première partie Durée minutes Forme du produit attendu le menu complété Support à traiter les cinq cartes postales des correspondants une carte présentant des suggestions de plats et de boissons Modalités de la deuxième partie Durée minutes Support à traiter les cinq cartes postales des correspondants une carte présentant des suggestions de plats et de boissons Corrigé de la re partie Asparagus soup - Chicken with carrots - Chocolate mousse - Water Outil d ? évaluation en langues modernes anglais - er degré Composer le menu ? Ministère de la Communauté française ?? CGrille d ? évaluation pour la première partie Le degré de réalisation de chaque critère est dé ?ni selon quatre niveaux de maitrise ? maximum que l ? on peut attendre de l ? élève à ce stade de l ? apprentissage ? minimum que l ? on doit attendre de l ? élève à ce stade de l ? apprentissage ? minimum exigible non atteint ? production inadéquate ou quasiment aucune production Les deux premiers niveaux correspondent à la réussite Compléter la dernière colonne en fonction des objectifs d ? évaluation et ou de la pratique de notation de