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- -MQ Automne Plan de cours DÉPARTEMENT DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAIS COURS ÉCRITURE ET LITTÉRATURE PROGRAMME Tous les programmes DISCIPLINE Français langue d ? enseignement et littérature Pondération Théorie Pratique Étude personnelle PROFESSEUR DU COURS -GROUPE Anne Caron BUREAU ?? poste ?? courriel ou site web C- anne caron college-em qc ca PÉRIODE DE DISPONIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS À remplir par les étudiants Avant-midi LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI Après-midi VENDREDI COORDONNATEURS DU DÉPARTEMENT Alain Plante Robert Saletti BUREAU ?? poste ?? courriel C- E- alain plante college-em qc ca robert saletti college-em qc ca C PLACE DU COURS DANS LA FORMATION DE L ? ÉTUDIANT OBJECTIF DE LA DISCIPLINE - La plupart des cours dispensés dans la discipline mettent l'accent sur l'étude de la littérature C'est que nous visons avant tout à former de bons lecteurs d' ?uvres littéraires des lecteurs sensibles non seulement à la matière au propos d'un texte mais aussi à la manière dont il est écrit aux procédés linguistiques et stylistiques qui y sont employés et à leurs e ?ets Nous cherchons en fait à former des lecteurs capables d'analyser d'expliquer d'apprécier des textes littéraires tout en trouvant dans ces activités sens et plaisir mais nous espérons du même coup en faire des personnes aptes à bien s'exprimer oralement et par écrit à propos de littérature d'abord et de là en toutes circonstances Fondamentalement nous croyons que l'établissement d'un rapport privilégié à la langue à la littérature et à la culture permet à tout individu d'accro? tre la qualité de sa présence au monde à sa société et à son milieu culturel - Ce cours est un préalable absolu au cours Littérature et imaginaire - - OBJECTIFS MINISTÉRIELS Compétence Analyser en référence à leur contexte culturel et pour mieux en apprécier le propos et les e ?ets des textes littéraires issus en majorité de la littérature d ? expression française antérieure au XIXe siècle et rendre compte de ses analyses dans des textes cohérents et corrects Les textes littéraires analysés appartiennent à au moins deux époques distinctes et à au moins deux genres di ?érents dont thé? tre Objectifs Reconna? tre le contexte culturel et le propos du texte Repérer et classer des thèmes et des procédés stylistiques Choisir les éléments d ? analyse Élaborer un plan de rédaction Rédiger une analyse littéraire de mots Réviser et corriger le texte L'analyse littéraire consiste à étudier les procédés d'écriture qui donnent un sens au texte littéraire Elle est construite à partir d'un plan de rédaction STRATÉGIES D ? ENSEIGNEMENT ET D ? APPRENTISSAGE ? Analyser avec les étudiants des ?uvres et des extraits d ? ?uvres marquantes des courants littéraires français du Moyen ? ge et de la Renaissance mais surtout du Grand Siècle ? XVIIe et du siècle des Lumières XVIIIe ? Présenter les contextes sociohistorique et culturel de ces ?uvres Nous verrons que la littérature française bien que semblant éloignée de notre réalité québécoise met en scène des imaginaires et suggère des questionnements universels En