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Programme de francais langue i cycle primaire ref 2013 04 d 9 fr 2 orig fr 1

Réf - -D- -fr- Orig FR Schola Europaea Bureau du Secrétaire général Unité de Développement pédagogique Programme de Français Langue I cycle primaire APPROUVÉ PAR LE COMITÉ PÉDAGOGIQUE MIXTE DES ET OCTOBRE À BRUXELLES Mise en application immédiate pour une année transitoire le octobre Entrée en vigueur dé ?nitive le er septembre - -D- -fr- CSommaire Objectifs généraux des Écoles européennes Texte général Cadre de Référence Européen Compétence Communication dans la langue maternelle Dé ?nition Connaissances aptitudes et attitudes essentielles correspondant à cette compétence Principes didactiques Principes généraux Approche par compétences Approche spéci ?que de l ? enseignement par compétence de communication verbale Principes didactiques spéci ?ques L ? enseignement de la lecture L ? enseignement de l ? orthographe L ? enseignement du lexique L ? enseignement de la littérature Objectifs d ? apprentissage Objectifs généraux Continuum Réaliser une intention en qualité d ? émetteur ou de récepteur informer persuader faire obéir ou enjoindre procurer de l ? agrément Mobiliser les ressources concernant l ? organisation et la structuration des énoncés pour réussir Mobiliser les ressources concernant l ? usage de la langue pour réussir Mobiliser d ? autres compétences Contenu Contenus des apprentissages orthographiques Contenu des apprentissages sur la syntaxe de la phrase Évaluation Évaluer des compétences T? ches de l ? enseignant T? che de l ? élève Les composantes évaluées lors de la production d ? une prestation Evaluer les outils de la langue L ? évaluation lors de l ? apprentissage de la lecture Les formes d ? évaluation - -D- -fr- C L ? auto-évaluation et le portfolio La co-évaluation Annexes Liste indicative et non exhaustive de mots dont l ? orthographe devrait être connue en première année Liste indicative et non exhaustive de mots dont l ? orthographe devrait être connue en deuxième année Listes de mots en troisième quatrième année et cinquième année Glossaire Bibliographie Les aides et exemples Fiches passeport du portfolio Les intentions exemples - -D- -fr- CINTRODUCTION Le programme de Français Langue référence - - D- -fr- remplace le document -D- Instructions-pédagogiques- Objectifs-Programmes pour l ? enseignement du français langue maternelle approuvé par le Conseil supérieur des et janvier et entré en application rétroactivement le er septembre Ce programme couvre le primaire et précise les orientations en langue française pour la dernière année du cycle Early Education Il tient compte des documents suivants ? - -D- -fr- Proposition ?nale du Groupe de travail Langues ? ? - -D- -fr- Nouvelle structure pour tous les programmes au sein du système des écoles européennes ? - -D- -fr- Evaluation au cycle primaire dans les Ecoles européennes ? - -D- -fr- Projet de Carnet Scolaire pour le cycle primaire des Ecoles européennes ? - -D- -fr- PROGRAMME EARLY EDUCATION ? Annexes au document - -D- - fr- Annexes du programme Early Education ? - -D- -fr- Portfolio programme Early Education ? INTRODUCTION The syllabus French Language I Document - -D- -fr- replaces the document -D- Pedagogical instructions ?? objectives ?? syllabus for