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Proiect didactic limba franceza clasa 5

Fiche enseignant Niveau classe A V ? A ? Durée min Date Type de la leçon mixte Contenu Culture La France ? Professeur Panea Nina Méthodiste Moraru Ecaterina Etudiante arban Doini ?a La note Compétences spéci ?ques par domaines Domaine communication Compétence communicative réception des messages oraux Compétence communicative et pragmatique production des messages oraux et l ? interaction Domaine connexion Compétence interdisciplinaire connaissances des interférences linguistiques et culturelles Domaine comparaison Compétence méthodologique d ? autoformation d ? autoguidage et d ? autoévaluation Sous-compétences Stimulation de la curiosité Production des messages oraux Indenti ?cation des mots nouveaux Application des connaissances apprises Ré exion sur le thème nouveau Développement de la créativité Fixation dans la mémoire du vocabulaire Stratégies didactiques Méthodes et procédés conversation observation explication exercices etc Moyens didactiques le manuel de français le tableau noir la craie les ?ches de travail etc CForme de l ? activité des élèves le travail individuel le travail collectif le travail en groupes etc Sources bibliographiques Manuel de française A Zinaida Ciobanu et Iulia Atanasov Manuel de grammaire pour les intermédiaires Le dictionnaire de la langue française ? Hachette ? Sous- Activités d ? enseignement- Activités des élèves Ressources compétences apprentissage ?? évaluation Evaluation Etape Évocation Le professeur salue les élèves d ? une Les élèves manière répondent au bienveillante pour salut du Salutation créer une professeur des atmosphère agréable ? Bonjour Mlle apprenant dans la classe le professeur s ? Bonjour élèves Nous sommes Comment ça va bien ? Asseyez ??vous Je m ? appelle Création mademoiselle Doini ?a de Je vous enseignerai l ? atmosphè le français pendant re quellques leçons ? La conversati on - min Pour capter l ? attention des élèves on leur propose un jeu didactique pour conna? tre mieux les Les élèves se présentent tous à tour de rôle en répondant à la consigne des min Orale Orale Orale Célèves mais aussi pour les faire se rappeler les formules de presentation On commence avec ?? Je m ? appelle ? J ? ai ? ans Je préfère Et tous les autres élèves continuent à tour de rôles ?ches Application Étape Réalisation des du sens connaissan ces appris Le professeur dit aux élèves d ? ouvrir le manuel à la page Écrivez la date dans vos cahiers Aujourd ? hui c ? est mardi le février Il lit le texte La France ? Le jeu didactique min Orale Ecrite Conversation Travail Sur le texte min Orale Conversation Travail collectif min Ré exion sur le thème nouveau Le professeur lit et traduit le texte Et pour faire le thème plus interesant le professeur utilise des images avec quelques monuments de la France Les disciples ouvrent le manuel à la page et écoutent le texte min Orale CLecture uente d ? un texte respectant l ? accent l ? intonatio n les unités de sens pour con ?rmer sa compréhe nsion Le professeur dit aux élèves de lire le texte à tour de rôle Les élèves suivent le texte