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Projet d x27 activite didactique

PROJET D ? ACTIVITÉ DIDACTIQUE Enseignant Date Classe VIe Niveau A Thème Inviter Accepter Refuser une invitation Sujet Révision du vocabulaire Type de classe Mixte Durée ' Compétences générales Receptarea mesajelor transmise oral sau ? n scris ? n diferite situa ?ii de comunicare Producerea de mesaje orale sau scrise adecvate unor contexte variate de comunicare Realizarea de interac ?iuni ? n comunicarea oral ? sau scris ? Transferul i medierea mesajelor orale sau scrise ? n situa ?ii variate de comunicare Compétences spéci ?ques Identi ?carea sensului global al unui mesaj simplu rostit clar i rar Emiterea de enun ?uri simple despre obiecte persoane din universul familiar Identi ?carea sensului global al unui text scurt con ?in? nd lexic cunoscut Executarea unor instruc ?iuni scrise simple Utilizarea unor cuvinte sintagme enun ?uri ? n contexte familiare i scurte Objectifs à la ?n de la classe de français les élèves seront capables de - savoir faire des invitations - accepter ou refuser une invitation -utiliser le vocabulaire dans des courts énoncés CStratégies didactiques Méthodes et procédés lecture conversation heuristique découverte observation exercice jeu didactique Moyens Ressources d ? enseignement ?ches de travail manuel images Formes d ? activité grand groupe sous-groupes individuellement par équipes Formes d ? évaluation formative devinettes mots croisés ?ches de travail acrostiche exercices etc Bibliographie Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues Conseil de l ? Europe Didier - Curriculum Na ?ional programe pentru clasa a VI-a MECI CNCEIP Manuel Humanitas Educational Dictionnaires sites Internet CDéroulement des activités Les phases et la durée Phase ? Déroulement Mise en train Véri ?cation des connaissances acquises lors de la dernière classe par des questions frontales Activité des élèves Organisation des élèves Écoute active Répondent aux questions posées par le professeur Rôle du professeur Complète ajoute des éléments supplémentaires Supervision Organisation de classe Matériel utilisé Manuel cahiers Grand groupe Individuellement Présentation des objectifs de la classe de français Comment faire des invitations Comment accepter ou refuser Écoute active Distribuer des ?ches de travail aux apprenants Phase ? Observez les ?ches avec les invitations Ensuite lisez et notez avec attention les expressions Ecoute active de la consigne donnée éventuellement questions Résolution des t? ches Présente les objectifs Explique Les ?ches de travail Explication de la consigne ainsi que du détail de l ? objectif Présente la consigne Écoute Pose des questions Complète ajoute des éléments supplémentaires Explique Par équipes Individuellement CLes phases et la durée Déroulement Fixation des acquis Phase ? Activité des élèves Écoute active Lecture traduction Résolution des t? ches Rôle du professeur Organisation de classe Matériel utilisé Aide à la traduction Présente les consignes de l ? exercice Fait des rapports entre les idées Apprécie Grand groupe Fiche Exercices de la ?che de travail Phase ? Prendre conscience du vocabulaire Phase ? Obtention des performances Phase Assurer le feed-back ? Écoute active de la consigne Organisation par groupes Prennent des notes Explique et distribue les t? ches en indiquant sur la présentation des aspects les plus