Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet didactique 27 PROJET DIDACTIQUE Date Ecole c cu cls I-VIII Aninoasa Arges Classe VII-ème L Professeur Musat Ionela Plage curriculaire Langue et communication Discipline Langue française Unité Unité Une lettre de Corse Contenu de l ? apprentissage L

PROJET DIDACTIQUE Date Ecole c cu cls I-VIII Aninoasa Arges Classe VII-ème L Professeur Musat Ionela Plage curriculaire Langue et communication Discipline Langue française Unité Unité Une lettre de Corse Contenu de l ? apprentissage L ? imparfait Type de leçon Acquisition de nouvelles connaissances de grammaire Compétences - développer la capacité d ? exprimer des évenements à l ? imparfait Compétences générales -developper la competence de comprehension orale -developper la compétetence de comprehension ecrite -developper la compétetence d ? expression ecrite Compétences spéci ?ques ? Cognitives ? C reconna? tre les verbes à l ? imparfait ? C conjuguer des verbes à l ? imparfait ? C identi ?er correctement les terminaisons pour chaque personne du verbe ? C formuler des énoncés en utilisant correctement l ? imparfait ? A ?ectives ? C s ? impliquer dans le déroulement de la leçon ? C collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés ? C stimuler la mémoire ? C éveiller l ? ensemble des qualités intellectuelles l ? inventivité ? Motrices C ? C les élèves seront capables à écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers de brouillon Stratégies didactiques ? Ressources méthodologiques ? l ? explication ? la conversation ? l ? observation ? l ? apprentissage par la découverte ? exercices ? le contrôle du devoir ? Ressources matérielles ? manuel Limba francez ? pentru clasa a VII-a ?che de travail craie tableau noir ? Formes d ? organisation ? travail collectif ? travail individuel Formes d ? évaluation ?? évaluation de l ? activité collective par des remarques ?? évaluation de l ? activité individuelle par des remarques et par des notes Durée minutes Lieu du déroulement salle de classe Bibliographie ? Joita Elena Pedagogie ?? Educatie si curriculum ? Craiova Editura Universitaria ? Slavescu Micaela Limba franceza pentru clasa a VII-a ? Bucuresti Cavallioti ? www lepointdu e fr CTYPE DE LEÇON Acquisition de nouvelles connaissances SCÉNARIO DIDACTIQUE Les étapes de la leçon L ? activité du professeur L ? activité des élèves Méthodes organisation du travail La mise en train minutes Le professeur salue les élèves et enregistre les absents On crée en classe une atmosphère propice au travail Les élèves répondent au salut en écoutant attentivement les questions du professeur L ? élève de service donne le nom des absents Les élèves se préparent pour la classe de français conversation introductive dialogue Le contrôle et la correction du devoir minutes Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir Le professeur nomme des éleves qui lisent leurs devoirs Le professeur corrige les fautes s ? il est nécessaire Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur Ils corrigent les éventuelles fautes Il apprecie le resultat de leur travail conversation explication C L ? éveil de l ? attention Annonce de la nouvelle leçon minutes Le professeur annonce le titre de la leçon et l ? écrit au tableau noir ? L ? imparfait ?