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Projet didactique les animaux de la ferme 1

PROJET DIDACTIQUE Date Le mai Classe la Ve Niveau A Professeur Gheorghe Adina Objet d ? étude La langue française Sujet de la leçon Les animaux de la ferme Unité d ? apprentissage D ? o? sors-tu unité Type de leçon acquisition des nouvelles connaissances Compétence générale compréhention des écrits Compétences spéci ?ques identi ?er le sens des énnoncés simples concernant l ? univers proche détacher le sens global des courts messages écrits CObjectifs identi ?er au moins quatre animaux domestiques dans des contextes donnés identi ?er les éléments des familles des animaux de la ferme au moins employer dans des propositions les unités lexicales exploitées Stratégies didactiques A Formes d ? activité frontale individuelle collective par groupe B Méthodes et procédés la conversation la lecture l ? exercice oral et écrit apprentissage par découverte C Moyens d ? enseignement la ?che de travail exercices les cahiers des élèves le tableau noir le projecteur le laptop le document audio-vidéo Ressources psychologiques le développement du jugement logique de la mémoire de la patience Ressources de temps minutes CScénario didactique Etapes Le contenu informationnel didactiques Activité de l ? enseignant Activité des élèves La stratégie didactique Mise en train min Salut Appel Conversation situationnelle Salut L ? élève de service nomme les absents conversation frontale Les élèves répondent aux questions du professeur Contrôle du devoir et des connaissances acquises antérieurement min On véri ?e qualitatif et quantitatif le devoir écrit On corrige les fautes s ? il y en a Les élèves lisent leur devoir Ils corrigent leurs fautes dans les cahiers conversation explication correction en groupe Ex manuel Matériel didactique Le tableau la craie ? Evaluation Rattrapage et performance Les cahiers -on evalue les réponses orales des élèves Objectifs L ? éveil de À l ? aide d ? un Les élèves conversation Le document formative Cl ? attention min L'acquisition de nouvelles connaissances min document audio on essaie de découvrir le titre de la leçon On écrit au tableau noir le titre de la leçon découvrent le titre Les élèves écrivent le titre de la leçon dans les cahiers exposé activité frontale audio Première activité À l ? aide d ? une chanson on présente les animaux domestiques et le monde de la campagne et on demande aux élèves de rézoudre les exercices d ? une ?che de travail ?che no Les élèves écoutent et regardent attentivement le document audio-vidéo et résolvent les exercices Explication conversation Activité frontale Le document audio-vidéo Les ?ches de travail Deuxième activité On distribue aux élèves une ?che contenant les Les élèves participent aux discussions La ?che vocabulaire O Les élèves qui O sont capables de la performance traduisent les Cfamilles des animaux domestiques On présente et on discute le contenu informationnel ?che no La ?xation des connaissances acquises min On groupe les élèves Chaque groupe doit dessiner une ferme et ses animaux Ils doivent aussi compléter les phrases suivantes Les élèves résolvent l ? éxercice Dans ma ferme il y a ? ? Dans