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Projet pedagoqigue ecole de football u7u9u11

US LA FERTE ST AUBIN PROJET PEDAGOGIQUE DE L'ECOLE DE FOOTBALL Catégories U U U Saison - CSOMMAIRE La pratique du football chez l'enfant de à ans L'essence de l'activité Les enjeux fondamentaux Les ressources mobilisées Les caractéristiques de l'enfant de à ans La catégorie U Les objectifs spéci ?ques Les niveaux de compétence La programmation annuelle Les situations pédagogiques Organisation des séances d'entra? nement Proposition de dispositif lors des matchs Les Plateaux CLes catégorie U U Les objectifs spéci ?ques Les niveaux de compétence La programmation annuelle Les situations pédagogiques Organisation des séances d'entra? nement de la catégorie U Proposition de dispositif lors des matchs de la catégorie U Les matchs de la catégorie U Organisation des séances d'entra? nement de la catégorie U Proposition de dispositif lors des matchs de la catégorie U Les matchs de la catégorie U C LA PRATIQUE DU FOOTBALL CHEZ L'ENFANT DE A ANS A L'ESSENCE DE L ? ACTIVITE C ? est résoudre à plusieurs et en actions par des attitudes d ? aide et d ? opposition des problèmes posés par le déplacement de mobiles personnes et ou objets dont les trajets et trajectoires sont plus ou moins prévisibles tout en répondant à des règles B LES ENJEUX FONDAMENTAUX Il s ? agit pour l ? enfant de s ? adapter à des règles de reconna? tre partenaires et adversaires d ? agir et de réagir au sein d ? un groupe constitué de prendre des décisions dans l ? action et de faire des choix de se construire des habiletés spéci ?ques CC LES RESSOURCES MOBILISEES Sur les plans informationnels et cognitifs repérer sélectionner des informations agir réagir vite prendre des décisions en action opérer des choix tactiques conna? tre les règles de jeux Sur le plan moteur mettre en ?uvre des capacités d ? adresse de force d ? équilibre de vitesse de résistance et de dissociations Sur le plan psychologique et social se contrôler respecter la règle tenir compte d ? autrui mettre en ?uvre un projet collectif être acteur organisateur CD CARACTERISTIQUES DE L'ENFANT Ce tableau bien qu'organisé autour des ? ges correspond à des dates moyennes tous les enfants ne suivent pas rigoureusement le même cheminement ans ans Phase de motricité fondamentale Attention surexclusive Mouvement de un seul aspect de la t? che est Di ?culté à type brutal avec décélation Egocentrisme considéré par réagir vite à un sévère l'enfant stimulus ans ans ans ans Phase de motricité sportive Attention surinclusive l'enfant fait Mouvement plus attention à hésitant avec davantage d'aspects qu'il Nette n'est amélioration de nécessaire d'o? la vitesse de lenteur et réaction freinages anticipés et contrôle rétroactif erreurs A un ou deux meilleurs copains C LA CATEGORIE U A LES OBJECTIFS SPECIFIQUES Réaliser des actions simples avec le ballon Conduire le ballon Passer Contrôler Tirer Dribbler Encha? ner des actions simples Conduire Tirer Courir Frapper Contrôler Passer Courir S'interposer Enrichir son répertoire d'action motrices Ma? triser ses appuis Développer son équilibre Développer sa vitesse