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Projet si fiches le conditionnel present 1

Projet d ? activité didactique Professeur Ghebus Raluca École Scoala Gimnaziala Milcovul Sujet de la leçon Le Conditionnel Présent Type de la leçon Leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Classe VIIIe Niveau A - A Date Le e février Compétences générales - INTERACTION ORALE ET ECRITE COMPRÉHENSION DE L ? ÉCRIT - PRODUCTION ÉCRITE PE Objectifs Objectifs communicatifs Parler de ses préférences de la saison préférée Objectifs linguistiques Identi ?er dans le texte support les verbes au conditionnel présent Utiliser les verbes au conditionnel présent dans des nouvelles phrases personnelles Utiliser le conditionnel présent dans des exercices Utiliser le conditionnel présent dans la communication orale et écrite Objectifs socio-culturels Parler de Reims ville d ? art et d ? histoire Stratégies didactiques A Formes d ? activité travail individuel travail collectif grand groupe travail en équipe sous-groupes B Méthodes et procédés l ? explication grammaticale la conversation la lecture le jeu didactique l ? exercice oral et écrit Support s le manuel ?che de travail exercices ?che de travail conversation entre perroquets les cahiers des élèves le tableau noir CDurée minutes CDéroulement des activités Phase Étape Durée Mise en train min Déroulement Présentation du sujet de la leçon des objectifs Rôle du professeur Salut Conversation situationnelle Explication du détail des objectifs Activité des élèves Organisation de la classe Salut Écoute active des objectifs Grand groupe Organisation de la classe Matériel utilisé Activités brise- glace min Présentation de l ? activité brise-glace Le professeur présente l ? activité brise-glace Je vous demande de vous grouper en fonction de votre saison préférée et d ? en expliquer justi ?er les raisons Les élèves forment des équipes et expriment leurs Grand groupe préférences Jeu didactique min Véri ?cation des connaissances antérieures et du devoir min Jeu didactique Conversation entre perroquets Véri ?cation du devoir Ex page Trouve la bonne réponse Compréhension des écrits Que sont en train de dire les deux perroquets Remplace les chi ?res par les lettres selon le code Le professeur véri ?e les devoirs Il corrige la lecture les ? réponses des élèves Une courte révision des connaissances sur la leçon Reims ville d ? art et d ? histoire ? à l ? aide d ? un rébus Il leur demande de compléter le rébus pour trouver le mot caché dans la colonne en bleu Les élèves remplacent les chifres selon le code donné pour trouver les solutions Sous groupes Les élèves lisent l ? exercice Grand groupe Les élèves complètent le rébus pour trouver le mot caché dans la colonne en bleu CONDITIONNEL Grand groupe Fiche de travail Cahiers de devoirs Fiche de travail Planche Feutres CMise en route Compréhension des écrits min Présentation du titre Le professeur présente le titre de la de la nouvelle leçon nouvelle leçon et les objectifs Le Conditionnel Il leur propose un texte support À Présent et des objectifs la gare ? Les verbes soulignés sont des verbes Découvrir la règle de formation au conditionnel présent Essayez de découvrir la