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Questionnaire karazek Pas du tout d ? accord Pas d ? accord D ? accord Tout à fait d ? accord QUESTIONNAIRE DE KARASEK Q - Dans mon travail je dois apprendre des choses nouvelles Q - Dans mon travail j ? e ?ectue des t? ches répétitives Q - Mon travail me

Pas du tout d ? accord Pas d ? accord D ? accord Tout à fait d ? accord QUESTIONNAIRE DE KARASEK Q - Dans mon travail je dois apprendre des choses nouvelles Q - Dans mon travail j ? e ?ectue des t? ches répétitives Q - Mon travail me demande d ? être créatif Q - Mon travail me permet de prendre souvent des décisions moi-même Q - Mon travail demande un haut niveau de compétence Q - Dans ma t? che j ? ai très peu de libertés pour décider comment je fais mon travail Q - Dans mon travail j ? ai des activités variées Q - J ? ai la possibilité d ? in uencer le déroulement de mon travail Q - J ? ai l ? occasion de développer mes compétences professionnelles Q - Mon travail me demande de travailler très vite Q - Mon travail me demande de travailler intensément Q - On me demande d ? e ?ectuer une quantité de travail excessive Q - Je dispose du temps nécessaire pour exécuter correctement mon travail Q - Je reçois des ordres contradictoires de la part d ? autres personnes Q - Mon travail demande de longues périodes de concentration intense Q - Mes t? ches sont souvent interrompues avant d ? être achevées nécessitant de les reprendre plus tard Q - Mon travail est très bousculé Q - Attendre le travail de collègues ou d ? autres départements ralentit souvent mon propre travail Q - Mon supérieur se sent concerné par le bien-être de ses subordonnés Q - Mon supérieur prête attention à ce que je dis Q - Mon supérieur m ? aide à mener ma t? che à bien Q - Mon supérieur réussit facilement à faire collaborer ses subordonnés Q - Les collègues avec qui je travaille sont des gens professionnellement compétents Q - Les collègues avec qui je travaille me manifestent de l ? intérêt Q - Les collègues avec qui je travaille sont amicaux Q - Les collègues avec qui je travaille m ? aident à mener les t? ches à bien CDIRECTIVES ET CALCUL DES SCORES - En considérant votre école comme une entreprise avec la direction comme supérieur hiérarchique répondez au questionnaire de Karasek - Regrouper les questions de Q à Q en trois axes l ? axe demande psychologique ? l ? axe latitude décisionnelle ? l ? axe soutien social ? - Après avoir dé ?ni les trois axes segmenter chaque axe en sous axes L ? axe demande psychologique ? quantité ?? rapidité complexité ?? intensité morcellement ?? prévisibilité L ? axe latitude décisionnelle ? latitude ou marges de man ?uvre utilisation actuelle des compétences développement des compétences L ? axe soutien social ? le soutien professionnel le soutien émotionnel - Calculer les scores suivants Le score de demande psychologique est donné par la formule Q Q Q -Q Q Q Q Q Q Le score de latitude décisionnelle est donné par