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Rapport ikas bi Rapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa création Enseignement public bilingue Quand l ? école délie les langues C C Rapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa

Rapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa création Enseignement public bilingue Quand l ? école délie les langues C C Rapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa création ikiakass-b-ibi B P - St Donibane Lohitzune Saint-Jean-de-Luz Tel - Fax e-mail ikas-bi arep com - web http www arep com Association Loi - Habilitée par l ? Inspection Académique CRapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa création CSommaire Sommaire I Introduction p I Partie - Un contexte socio-linguistique alarmant pour la langue basque p Analyse de l ? enquête sociolinguistique - Une méthodologie d ? enquête peu orthodoxe p - L ? euskara menacé sur l ? agglomération Bayonne-Anglet-Biarritz p - La ??génération OPLB ? particulièrement a ?ectée p - Opposition et indi ?érence s ? accentuent face à la promotion de l ? euskara p - La transmission familiale continue de s ? a ?aiblir p I Partie - Un dispositif scolaire à moyens constants dans le Service Public d ? Éducation p État des lieux de l ? enseignement bilingue - Le choix majoritaire des familles pour l ? école publique p - Un o ?ce public tournant progressivement le dos à l ? école publique p - Carte scolaire de l ? enseignement bilingue le BAB sur la touche p - Une trop faible production de jeunes locuteurs p - Un constat qui rappelle l ? Education Nationale à ses responsabilités p I Partie - Le développement d ? une politique de privatisation de la langue basque p Une gestion des subventions ??orientée ? - Un dispositif de subventions centralisé l ? OPLB interlocuteur unique p - Des procédures d ? attributions de subventions complexes et non transparentes p - Un mode inéquitable de répartition de subventions p - Une gestion privatisée de fonds publics source de collusion entre ??opérateur majeur ? et ??opérateur unique ? p I Partie - Des préconisations pour donner toute sa place à l ? action publique p - En direction de l ? Éducation Nationale p - En direction de l ? O ?ce Public de la langue basque p I Conclusion p I Annexes p CRapport sur la situation de l ? enseignement bilingue en Pays Basque ans après sa création CIntroduction Introduction L e document qui vous est présenté s ? inscrit dans le cadre symbolique et particulier d ? un anniversaire d ? une date qui a marqué à la fois l ? Histoire du Pays Basque et celle de l ? Éducation Nationale EN Il y a ans au mois d ? avril était créée à l ? école de Sare pour la re fois une section bilingue dans le Service Public d ? Éducation Pour la re fois des élèves de l ? enseignement public allaient apprendre et acquérir dans une autre langue que le français l ? Euskara les mêmes matières et