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Développement des compétences informationnelles au primaire Nom de l ? enseignant e Q E hqnseignement primaire Troisième cycle GUIDE DE L ? ENSEIGNANT Recherche documentaire Repérer l ? information Le dahu CDéveloppement des compétences informationnelles au primaire Ce document pédagogique a été créé sous la direction de Martine Mottet professeure à la Faculté des sciences de l ? éducation de l ? Université Laval Ont contribué à sa conception Andréane Sicotte et Émilie Morin de l ? Université Laval ainsi que Annie Marois Anne Bertrand Marie-Claude Dubuc MarieJosée Pouliot et Éric Roy de la Commission scolaire des Découvreurs Ce projet a été réalisé gr? ce à une subvention du ministère de l ? Éducation du Loisir et du Sport du Québec ? Martine Mottet Tous droits réservés Reproduction autorisée seulement à des ?ns éducatives sans but lucratif CDéveloppement des compétences informationnelles au primaire Étapes du processus de recherche d ? information Aperçu Année cycle Primaires et cycle Discipline s Français Durée périodes de minutes Résumé À partir de diverses sources vidéo et site Web l ? élève devrait arriver à la ?n de la période à tirer pro ?t des informations présentées en vue de caractériser un animal imaginaire le dahu Pour ce faire l ? élève doit repérer l ? information importante dans des documents audiovisuels et écrits développer sa capacité à prendre des notes à partir d ? information provenant de documents audiovisuels et écrits développer son esprit critique à l ? égard de l ? information Tout cela permet à l ? élève de tirer pro ?t de l ? information a ?n de sélectionner de données pertinentes prendre conscience que tout ce qui est sur Internet n ? est pas nécessairement vrai être vigilant à l ? égard de l ? information circulant sur Internet ? Martine Mottet Tous droits réservés Reproduction autorisée seulement à des ?ns éducatives sans but lucratif Voir p CDéveloppement des compétences informationnelles au primaire Crédits Andréane Sicotte Martine Mottet Émilie Morin et Annie Marois Matériel requis ?? Ordinateurs connectés à Internet et projecteur ?? Guide de l ? enseignant et un journal de recherche par élève ?? Vidéo Reportage sur le dahu http www dailymotion com video x sv xreportage-dahubonne- qualitefun ?? Site Internet Le dahu en voie de disparition https sites google com site ledahuenvoiededisparition Compétences informationnelles et programme Domaine général de formation Média - Axe de développement Appréciation des représentations médiatiques de la réalité Compétence s transversale s Exploiter l ? information - Composante Tirer pro ?t de l ? information Exercer son jugement critique - Composante Construire son opinion Remonter aux faits en véri ?er l'exactitude et les mettre en perspective Compétence s disciplinaire s Français Lire des textes variés Composante Utiliser les stratégies les connaissances et les techniques requises par la situation de lecture ? Critère d ? évaluation Extraction des éléments d ? information explicites et implicites pertinents Science et technologie Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d ? ordre scienti ?que ou