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Revision cod cls vii 1 Projet d ? activité didactique Date vendredi le avril Classe VIIème B L - e année d ? étude Professeur Dutu C Marinela Établissement scolaire Scoala Gimnaziala Miron Costin ? Bacau Discipline La langue française Unité d ? apprentiss

Projet d ? activité didactique Date vendredi le avril Classe VIIème B L - e année d ? étude Professeur Dutu C Marinela Établissement scolaire Scoala Gimnaziala Miron Costin ? Bacau Discipline La langue française Unité d ? apprentissage Bilan Unité Chic On ne fait plus la vaisselle ? Élément de contenu Les pronoms personnels compléments d ? objet directs Type de classe systématisation des connaissances Compétences générales ? la réception des messages transmis oralement ou écrits dans des di ?érentes situations de communication ? la production des messages oraux ou écrits dans des contextes donnés ? la réalisation des interactions dans la communication orale ou écrite Compétences spéci ?ques visées Saisir le sens global dun message simple dune conversation usuelle articulé e clairement et ayant une vitesse normale La sélection des informations particulières d un message oral clair et à une vitesse faible La production des énoncés a ?rmatifs négatifs interrogatifs et exclamatifs La réalisation des instructions transmises oralement et à une vitesse faible par le professeur Compétences dérivées de la leçon Cognitives Pendant toute la durée de la classe les élèves seront capables de CC ?? reconna? tre dans un texte le pronom personnel complément d ? objet direct CC ?? préciser le rôle et l'antécédent des pronoms compléments d ? objet direct CC ?? produire de message oral ou écrit adéquat sur la leçon donnée CC ?? résoudre correctement les t? ches proposées A ?ectives Les élèves vont CA ?? participer avec intérêt et plaisir au déroulement de la classe de français CA ?? coopérer avec le professeur pour l ? accomplissement des t? ches proposées Dutu C Marinela Page C Psychomotrices Les élèves vont CPM ?? se mobiliser pour une activité e ?cace CPM ?? écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers Ressources A Bibliographiques ? o ?ciels -Programme scolaire Langue Français pour les classes V-VIII langue moderne Bucure ti ? méthodiques pédagogiques - Manuela Delia Anghel Nicolae-Florentin Petri or Guide pratique pour les professeurs de français Pite ti Editura Paradigme ? scienti ?ques B Ressources méthodologiques a Stratégie didactique mixte b Méthodes et procédés la lecture conversation d orientation observation explication l ? exercice la découverte ?ches planches c Formes d ? organisation de la classe travail frontal travail individuel travail par groupes d Évaluation observation systématique C Ressources matérielles et moyens d ? enseignement-apprentissage le manuel de la craie ?ches d ? activité indépendante et par groupes D Ressources temporelles ? E Ressources humaines - les élèves de la VIIème B le professeur Dutu C Marinela Page CScénario didactique Les étapes de la leçon Durée Compé L ? activité tences de l ? enseignant dérivées L ? activité des apprenants ? Stratégie didactique méthodes moyensÉveiller l ? attention des élèves CC CC minutes Annoncer le titre et les CC objectifs de la leçon minutes On éveille l ? intérêt des élèves avec un petit jeu On demande l aide de deux élèves Sur le pupitre il y a des billets avec des