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La motivation et le concept de soi Regards croisés de l'élève et de l'enseignant de français langue étrangère en Suède Rocher Hahlin Céline Link to publication Citation for published version APA Rocher Hahlin C La motivation et le concept de soi Regards croisés de l'élève et de l'enseignant de français langue étrangère en Suède Études romanes de Lund Total number of authors General rights Unless other speci ?c re-use rights are stated the following general rights apply Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and or other copyright owners and it is a condition of accessing publications that users recognise and abide by the legal requirements associated with these rights ? Users may download and print one copy of any publication from the public portal for the purpose of private study or research ? You may not further distribute the material or use it for any pro ?t-making activity or commercial gain ? You may freely distribute the URL identifying the publication in the public portal Read more about Creative commons licenses https creativecommons org licenses Take down policy If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details and we will remove access to the work immediately and investigate your claim Download date oct LUND UNIVERSITY PO Box Lund - CCéline Rocher Hahlin La motivation et le concept de soi REGARDS CROISÉS DE L ? ÉLÈVE ET DE L ? ENSEIGNANT DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE EN SUÈDE ÉTUDES ROMANES DE LUND C CLa motivation et le concept de soi Regards croisés de l ? élève et de l ? enseignant de français langue étrangère en Suède Céline Rocher Hahlin CROCHER HAHLIN CÉLINE La motivation et le concept de soi Regards croisés de l ? élève et de l ? enseignant de français langue étrangère en Suède Études romanes de Lund Lund Rédigé en français Monographie ÉTUDES ROMANES DE LUND Spr? k- och litteraturcentrum Lunds universitet Box SE- Lund Suède Secrétaire de rédaction Carla Killander Cariboni carla killander cariboni rom lu se ? Céline Rocher Hahlin ISBN - - - - Imprimé ISBN - - - - PDF ISSN - Imprimé en Suède par Media-Tryck Lund CÀ Thomas Éléa et Hugo CTable des matières Abstract Remerciements Liste des ?gures Liste des tableaux Abréviations et expressions Introduction générale Le but et la structure de la thèse Cadre culturel et pédagogique de la thèse Les langues étrangères et la Suède L ? apprentissage des langues étrangères en Suède L ? enseignement des langues étrangères en Suède Le choix de devenir enseignant La formation des enseignants de français en Suède La situation des enseignants de français en Suède Etude I Introduction de l ? étude I Cadre théorique Cadre méthodologique Résultats Discussion et limites de l ? étude I De l ? étude à l ? étude du point de vue de l ? élève à la perspective de l ? enseignant CEtude II Introduction de l ? étude