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S quence didactique module 2 gr 4 s5 1

Proiect POSDRU ID Curs de formare Brasov Séquence didactique ?? Module Compétences visées Générales Compréhension orale expression écrite Spéci ?ques Utiliser le lexique du voyage Objectifs de la séquence Linguistiques Employer l ? indicatif présent Utiliser la forme interrogative Communicatifs Décrire un endroit une personne Donner des informations et répondre à des questions simples Socio-culturels S ? adresser poliment Communiquer dans une situation concrète au restaurant dans la rue etc CSupports utilisés http www edu ? franceaventures Niveau de classe VIIe classe Niveau A Durée minutes CDéroulement des activités CPréciser la durée Phase Phase Déroulement Rôle du professeur Activité des élèves Présentation des objectifs de la séance Lecture et explicitation de la consigne ainsi que du détail des objectifs Supervision Ecoute active de la consigne donnée éventuellement questions Organisation du travail Conversation situationnelle Découverte du document audio-visuel Première écoute Sensibilisation Le prof pose des questions pour introduire le sujet de la leçon - Est-ce que vous aimez voyager - Avez-vous déjà voyage en France si oui alors o? - Qu ? est-ce qu ? un passeport une carte d ? identité Présentation du document Distribution des grilles d ? écoute Réponses des élèves aux questions du prof Activité L ? écoute de la première partie jusqu ? à la présentation du passeport suivie par la ?che Quels sont les personnages O? se trouvent-ils O? voyagent-ils Activité Se présenter en remplissant les données personnelles dans le passeport Je m ? appelle ? Organisation de classe Grand groupe Matériel utilisé Grand groupe Photocopies des grilles d ? écoute une par élève Le document audio-visuel C C