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Saisie et mise en forme des signaux 4eme elni feudjio

FICHE DE PREPARATION DE LA SEANCE N Nom de l ? enseignant FEUDJIO Ghislain Etablissement LT Bangou Module Matière CIRCUITS ELECTRONIQUES Classe ème ANNEE ELNI E ?ectif Enoncé de la compétence Appréhender le fonctionnement des circuits électroniques Elément de compétence Saisie et mise en forme des signaux Le microphone Durée de la séance minutes Connaissances préalables Pré requis Les composants électroniques de base Vocabulaire nouveau lexique microphone acoustique électroacoustique transducteur induit courant Déroulement de la séance Introduction Exploration Etapes Phase Objectifs ? Obtenir l ? attention des élèves ? Activer les connaissances préalables ? Décliner l ? élément de compétence Activités d ? enseignement apprentissage Activités du professeur Activités des élèves Civilités d ? usage rappeler à l ? ordre les élèves bruyants ou distraits Ecoute Réponse Energie électrique énergie calori ?que énergie mécanique ? Question Citez les di ?érentes formes d ? énergie que vous connaissez Réponse L ? acoustique est Introduire la notion d ? énergie acoustique l ? ensemble des processus concourant à la conversion et à la perceptio son - Prise des notes Question Citez les di ?érents systèmes ou appareils permettant Réponse haut parleur microphone ? des transformer ou de percevoir le son son d ? une voix d ? un instrument musical d ? un bruit quelconque etc ? Inciter les élèves à proposer le rôle du microphone Déclinaison de la compétence Le microphone Réponse SAISIE ET MISE EN FORME DES SIGNAUX AELNI Page CEtapes Phase Objectifs ? Modeler Démontrer les apprentissages à réaliser Activités d ? enseignement apprentissage Activités du professeur Activités des élèves Plan de la séance de travail Notre séance de travail va s ? articuler sur trois points Prise de notes - Dé ?nition et rôle du microphone - Fonctionnement du microphone - Types de microphone Elément de contenu N Dé ?nition et rôle du microphone Questionnement Donner le rôle du microphone Réponse le microphone es instrument électronique permettant de capter et de transformer le signal sonor signal électrique Apprentissage de base Conduite de la séance Guider le cours ? Enseigner les concepts des habiletés et des règles ? Démontrer le cours étape par étape ? Poser des questions et solliciter des réponses Elément de contenu N Fonctionnement du microphone Décrire le fonctionnement du microphone Citer les di ?érents éléments qui constituent un microphone Elément de contenu N Types de microphone Question Citer les di ?érents types de microphones ? Travailler sur des problèmes déjà résolus ? Amener l ? apprenant à utiliser ses savoirs à l ? intérieur de t? ches ou d ? activités concrètes ? Utiliser le soutien approprié ? Véri ?er la compréhension ? Donner de la rétroaction corriger et féliciter Activité proposée Citer les appareils dans lequel on peut retrouver un microphone Bref commentaire sur les réponses proposées Réponse les ondes sonores provoquent la vibration du diaphragme cette vibration entraine l ? induction d ? un courant dans la bobine ce courant induit sera ensuite ampli ?é par un dispositif li microphone Réponse Un diaphragme