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Seance 4 Étape Appréciation de façon critique des publications de recherche Une fois la recension des écrits terminée une sélection s ? impose tous les articles ne sont pas pertinents au sujet traité certains sont tombés en désuétude par les publications

Étape Appréciation de façon critique des publications de recherche Une fois la recension des écrits terminée une sélection s ? impose tous les articles ne sont pas pertinents au sujet traité certains sont tombés en désuétude par les publications plus récentes les bases théoriques et empiriques de certains sont dé ?cients certains sont dé ?cients quant à la méthodologie à la rigueur scienti ?que etc Parmi les documents conservés tous n ? ont pas la même importance il faudra sélectionner les publications qui seront réellement utilisées Étape Analyse et synthèse des sources Analyse p - L ? analyse possède un double objectif mettre en évidence les points communs des études recensées mais également d ? identi ?er les points divergents de ces études sur les aspects théorique conceptuelle méthodologique ou encore les résultats Pour ce faire il faut d ? abord relever les points essentiels des documents recensés Ensuite il s ? agit de comparer l ? ensemble des documents pertinents recensés entre eux Synthèse Regrouper les idées extraites des articles pertinents de façon à établir l ? état actuel des connaissances sur le sujet Exemples de constats Absence de consensus concernant les dé ?nitions de variables Présence de faiblesses méthodologiques expliquant les di ?érences dans les résultats obtenus Recherches sur ce sujet ont permis l ? élaboration d ? une théorie bien articulée Organisation et rédaction de la recension des écrits Trois sections de la recension plan structure C Introduction buts thèmes données se rattachant au problème de recherche Analyse présentation et analyse des documents théoriques et empiriques recensés Conclusion résume état actuel des connaissances et situe la contribution de la recherche par rapport à ce que l ? on sait déjà Exemples d ? organisation des écrits Regrouper les études qui ont traité d ? aspects similaires par rapport au sujet de recherche Présenter les études selon un ordre chronologique croissant Regrouper les articles obtenant des résultats similaires Style de la recension p Clarté et précision des termes utilisés Concision Ton de nature objective e pers sing ou e pers plur Examen critique de la recension des écrits p S ? appuie-t-elle principalement sur des sources primaires Est-elle pertinente à l ? étude Est-ce que les études sont décrites Démontre-t-elle la complexité du phénomène Relève-t-elle les similitudes les contradictions entre les écrits Relève-t-elle les forces les faiblesses des écrits antérieurs en soulevant les écarts existants L ? organisation de la recension est-elle logique Se termine-t-elle par une synthèse de l ? état actuel des connaissances sur le sujet de recherche C