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Sujet i CHEIKH TIDIANE CISSE PRATIQUES PEDAGOGIQUES INNOVANTES DEVOIR SUJET I Intérêts pédagogiques Le travail collaboratif la résolution d ? un problème nécessite obligatoirement une collaboration Les informations se multiplient les connaissances croient

CHEIKH TIDIANE CISSE PRATIQUES PEDAGOGIQUES INNOVANTES DEVOIR SUJET I Intérêts pédagogiques Le travail collaboratif la résolution d ? un problème nécessite obligatoirement une collaboration Les informations se multiplient les connaissances croient les publications scienti ?ques doubles Personne n ? est capable de tout savoir d ? o? la nécessité d ? un travail collaboratif qui favorise une communication de tous vers tous l ? élevé l ? étudiant communiquent avec le professeur via des forums blogs réseaux sociaux ? Le développement de l ? intelligence collective il permet de résoudre de nouveaux problèmes l ? arrivée du web social va favoriser gr? ce à son potentiel organisationnel la création d ? une intelligence collective Internet apparait comme un fructi ?cateur d ? intelligence Le développement de l ? esprit critique c ? est une clé pour comprendre notre société de l ? information Il permet à l ? apprenant de jeter un regard critique sur les supports et médias et d ? apprendre à n ? accepter aucune a ?rmation sans la véri ?er ou le mettre à l ? épreuve Le développement de l ? intelligence émotionnelle il améliore les résultats scolaires des élèves et étudiants leurs compétences personnelles et sociales Il permet a l ? apprenant de disposer de la capacité à percevoir à comprendre et à gérer ses émotions a ?n de prendre les décisions optimales Le développement de l ? autonomie l ? autonomie est nécessaire aux apprentissages les enfants autonomes avancent deux fois plus vite que les autres Il permet à l ? apprenant d ? être capable de prendre des décisions et de leur donner un sens Sur une plateforme d ? apprentissage la réussite dépend de l ? autonomie face aux outils mis à sa disposition et face au cheminement pédagogique qui lui est proposé Le développement de la motivation et de la con ?ance en soi la motivation est un besoin un désir qui sert à dynamiser le comportement C ? est l ? un des meilleurs moteurs de l ? apprentissage Un enfant con ?ant se ?xe des objectifs plus élevés et travaille dur pour les atteindre il sait s ? auto motiver et arrive à gérer ses émotions et stress La di ?érenciation pédagogique permet de former l ? élève à apprendre et plus seulement enseigner On passe d ? une logique d ? apprentissage à une logique de coaching l ? enseignant va apprendre à alterner ses casquettes selon la situation de l ? élevé La pédagogie traditionnelle est une pédagogie aux résultats limités Rompre avec cette dernière et innover en se basant sur les méthodes nouvelles du XIX siècle va mieux favoriser la réussite scolaire des élèves réduire les inégalités A l ? heure du numérique la motivation des élèves et leur réussite scolaire ne pourront passer que par la multiplicité des pédagogies employées C