Tamazight PROGRAMME DE LA LANGUE AMAZIGHE CPROGRAMMES DE LA EME ANNEE PRIMAIRE Sommaire - Préambule Tamazight en èmeAP - Destination du programme - Démarche de présentation - Les buts de l ? enseignement de Tamazight en èmeAP - Finalités et indications mé

PROGRAMME DE LA LANGUE AMAZIGHE CPROGRAMMES DE LA EME ANNEE PRIMAIRE Sommaire - Préambule Tamazight en èmeAP - Destination du programme - Démarche de présentation - Les buts de l ? enseignement de Tamazight en èmeAP - Finalités et indications méthodologiques - Pro ?ls d ? entrée - Amazighophônes non amazighophônes - Pro ?ls de sortie - Amazighophônes non amazighophônes - Les compétences et les objectifs d ? enseignement - La compétence terminale d ? intégration - L ? objectif terminal d ? intégration - Les compétences et les objectifs d ? apprentissage - Les contenus d ? apprentissage - Les supports et les domaines culturels - Les apprentissages linguistiques - Grammaire conjugaison orthographe lexique formes du discours - Les activités d ? apprentissage - Les projets pédagogiques et les séquences d ? apprentissage - Proposition de projets - Proposition de séquences - Evaluation des compétences et des objectifs d ? apprentissage - Evaluation à l ? oral - Evaluation à l ? écrit - Préambule Tamazight en èmeAP C - Destination du programme PROGRAMMES DE LA EME ANNEE PRIMAIRE Le présent programme est destiné aux enseignants et aux élèves de langue amazighe en ème Année Primaire Il concerne à la fois les apprenants amazighophônes et les non amazighophônes Ces deux catégories d ? apprenants sont censées avoir béné ?cié d ? un enseignement en èmeAP A ce niveau d ? apprentissage les élèves ont commencé à développer des compétences d ? écoute réception et des compétences d ? expression orale de même qu ? ils ont intégré en lecture et en écriture les éléments de transcription spéci ?que de l ? amazigh en caractères arabes et latins selon les options C ? est à cette catégorie d ? apprenants qu ? est destiné le présent programme - Démarche de présentation La situation actuelle de la prise en charge de Tamazight continue de dicter aux élaborateurs des programmes la même démarche de présentation à savoir En dehors des contenus linguistiques le programme est d ? abord rédigé en français et en arabe il s ? agit du présent préambule des buts de l ? enseignement de Tamazight des compétences et des objectifs d ? apprentissage des domaines et supports culturels des projets pédagogiques et des séquences d ? apprentissage des activités d ? apprentissage Les contenus linguistiques sont proposés directement en langue amazighe il s ? agit de la grammaire Tajerrumt ? de la conjugaison Tasftit ? de l ? orthographe Tirawalt ? du lexique Amawal ? Cette partie du programme est commune à toutes les variantes amazighes de même une bonne partie de l ? amawal Ainsi chaque variante amazighe pourra accéder au programme rédigé en arabe et en français et présenté avec un contenu linguistique qui leur est commun - Les buts de l ? enseignement de Tamazight en èmeAP - Finalités et indications méthodologiques La démarche pédagogique proposée dans ce programme est celle qui a déjà été initiée pour l ? année précédente Elle a pour but

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  • Publié le Aoû 30, 2022
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  • Langue French
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