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Techniquesd expressionecriteetorale

République Algérienne Démocratique Et Populaire Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Kasdi Merbah ?? Ouargla- Département des lettres et des langues étrangères Division de français Niveau visé ere année LMD Intitulé de la licence Science du langage et didactique Nombre d ? heures d ? enseignement cours h TD h Module Techniques d'expression écrite et orale Assuré par Mme MARIR Cours mots clés sur le module Objectif être capable à distinguer entre un discours oral et un discours écrit Compétences à installer - Conna? tre les di ?érentes fonctions du langage - Une maitrise moyenne de l ? expression et de la compréhension orale Introduction Ce module a pour objectif de faire progresser les étudiants dans la ma? trise du français oral pour qu ? ils puissent comprendre persuader et convaincre A cet e ?et nous prévoyons principalement trois axes de travail Dans les deux premiers axes nous tiendrons à initier l ? étudiant à une expression orale en basant sur la syntaxe pour lui permettre à s ? exprimer correctement sans commettre de fautes de grammaire et à une compréhension orale adaptée aux di ?érentes situations de communication qui tiennent compte des paramètres pertinents Dans le troisième axe nous prévoyons des cours de linguistique appliquée dans ce sens nous envisageons des cours de phonétiques correctives a ?n de corriger et d ? améliorer la prononciation de l ? étudiant Connaissances préalables recommandées CTechniques ensemble de moyens outils méthodes procédures démarches ? Expression s ? exprimer se manifester par le langage Langage système permettant de communiquer la pensée par un ensemble de signes vocaux parole ou graphique écriture Communiquer transmettre donner faire partager être en relation avec l ? autrui Compréhension comprendre concevoir saisir le sens Oral ce qui concerne la bouche la voix phonétique écoute Communiquer signi ?e établir des relations avec quelqu'un Il est donc d'abord nécessaire pour qu'une communication soit établie qu'il y ait un émetteur ou destinateur et un récepteur ou destinataire et qu'un message soit délivré du premier vers le second Les messages les plus couramment utilisés sont d'ordre visuel ou sonore Une deuxième condition nécessaire pour établir une communication est que le message soit compréhensible pour le récepteur Le message ou signe comporte toujours un signi ?ant et un signi ?é Le signi ?ant est la forme utilisée pour transmettre le message un dessin un mot un geste qu'entend ou que voit le récepteur du message Le signi ?é est ce que représente le message transmis ce qu'il veut dire Pour qu'une communication soit réellement établie il est donc impératif que le signi ?é soit compris par le récepteur Certains signes sont utilisés par tous selon des conventions internationales par exemple le code de la route on dit qu'ils ont une signi ?cation ?xe D'autres doivent être placés dans un contexte précis pour que leur signi ?cation se précise par exemple une phrase de roman on dit qu'ils ont une signi ?cation ouverte La communication à l'aide