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MODELE POUR L ? ELABORATION D ? UN PLAN DE SUIVI ET EVALUATION CONTEXTE Décrire l'épidémiologie du programme VIH TB dans le pays Comparaison des données de zone région site avec des données du site si disponibles BUT ET OBJECTIFS DU PROGRAMME Identi ?er les buts et objectifs du programme MODELE LOGIQUE Identi ?er les intrants les activités et les résultats résultats à court moyen et long terme DEFINIR LES INDICATEURS SOURCE DE DONNEES Lister les sources de données Exemple de tableau prenant en compte des questions de suivi les indicateurs MER ou personnalisés des sources de données la fréquence de collecte des données les personnes responsables de la collecte et de la documentation de ces informations Questions à monitorer Indicateurs Sources des données Fréquence de collecte des données Roles et responsabilités COLLECTE DES DONNEES PLAN D ? AMELIORATION DE LA QUALITE DES DONNEES Souligner chacun des éléments de la stratégie d'amélioration de la qualité des données Objectifs de la stratégie Rôles et responsabilités de l'organisation Schéma du système de gestion et de reporting des données POS pour la Validation des données de routine véri ?cations telles que les DQA Plans d'amélioration de la qualité et de remédiation Plans d'utilisation des données C Résultats du suivi et de l ? amélioration de la qualité des données au ?l du temps FYxx Trime Site stre Q Site Site Veri ?catio n Validation des données faites Oui Non Oui Oui Date à laquelle l ? activit é sur la qualité des donnée s a été faite JanvXX Personne responsabl e M E O ?cer Point focal M E du District Conseiller technique M E Simplice Leukeumo Type d ? activité sur la qualité des données Supervisio n Résultats Bon ou a besoin d ? actions correctrice s besoin d ? actions correctrice s JanvXX Marius Poka DQA besoin d ? actions correctrice s Problème spéci ?que de qualité des données identi ?é Explication des cause possibles du problème de qualité des données Action correctrice Nom du responsibl e de la mise en oeuvre de l ? action activité correctrice Delai de mise e oeuvr e mauvais enregistreme nt des données y compris des entrées incomplètes et des entrées incompatibles entre le registre et le dossier du patient champs de données incomplets et véri ?cation logique incohérente de l'indicateur Ressource s humaines inadéquate s au niveau de la formation sanitaire Registre Incomplet Améliorer le coaching et les supervision s formatives des formations sanitaires par le District Disponibilis er les POS pour le remplissage des registres sur site et accentuer la supervision Sarah Ngassa Francis Bogni Marxx Augxx Action Dat Activité e de terminé ?n e Oui non Non Oui Juil- xx Exemple Suivi des problèmes de qualité des données Intervention pour aborder les activités d ? amélioration de la qualité des données CHRONOGRAMME Dé ?nir un chronogramme en fonction de la taille du site ROLES ET RESPONSABILITES DES MEMEBRES DE L ? EQUIPE Identi ?er les roles et responsabilités PLAN D ? ANALYSE