Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Alimentationsaine pdf CHEFS THÈME Alimentation saine CCHEFS THÈME Alimentation saine p Séance no Pourquoi nous mangeons p Séance no Comment nous mangeons p Séance no Ce que nous mangeons CALIMENTATION SAINE POURQUOI NOUS MANGEONS Séance no Pourquoi nous m

CHEFS THÈME Alimentation saine CCHEFS THÈME Alimentation saine p Séance no Pourquoi nous mangeons p Séance no Comment nous mangeons p Séance no Ce que nous mangeons CALIMENTATION SAINE POURQUOI NOUS MANGEONS Séance no Pourquoi nous mangeons ?? Plan de cours Objectifs ? Les chefs prennent conscience des nombreuses fonctions que remplissent la nourriture et l ? alimentation ? Les chefs découvrent les choix alimentaires et ce qui peut les in uencer ? Les chefs examinent comment la commercialisation des produits alimentaires peut les cibler RESSOURCES DISCUSSIONS ET ACTIVITÉS DURÉE MINUTES Qu ? est-ce que la nourriture Animez une discussion de groupe sur le sens de la nourriture et de l ? alimentation représente pour vous dans leur vie essentiel Mises en situation sur les Les enfants auront la possibilité d ? explorer di ?érents facteurs qui in uencent les choix alimentaires choix alimentaires sains et malsains essentiel Distribuez aux enfants le document Notes de l ? enquêteur de publicité ? pour qu ? ils puissent consigner des exemples de techniques de commercialisation Notes de l ? enquêteur de des aliments qui les visent Ils peuvent la garder pendant une semaine pour publicité l ? apporter à l ? épicerie ou au dépanneur et la rapporter pour la montrer à leurs collègues-chefs essentiel Attention Reconna? tre Cette activité est conçue pour aider les enfants à prendre conscience des les techniques de commercialisation des techniques de commercialisation des aliments qui ciblent leur groupe d ? ? ge facultatif aliments Essayez une des recettes suivantes minutes ? Courge spaghetti toute garnie ? Chili rapide au b ?uf et à la salsa MOMENT D ? ENSEIGNEMENT Si vous réalisez les recettes à la maison avant la séance vous pourrez mieux diriger les enfants s ? ils rencontrent des problèmes pendant la préparation C'est un fait Les citrouilles entrent dans la catégorie des potirons Elles font partie de la famille des cucurbitacées qui englobe les courges les citrouilles les concombres les melons brodés les melons miels les cantaloups les melons d ? eau et les zucchinis Ces plantes proviennent de l ? Amérique centrale et du Mexique CALIMENTATION SAINE POURQUOI NOUS MANGEONS Séance no Pourquoi nous mangeons ?? Ressource Qu ? est-ce que la nourriture représente pour vous Objectif Les enfants participent à une discussion sur les nombreux aspects de la nourriture et de l ? alimentation dans notre vie N ? oubliez pas que certains enfants peuvent être issus d'une famille o? la nourriture n ? est pas toujours abondante Vous pouvez soulever la question lors de la discussion en demandant aux participants s ? ils savent ce que représente la nourriture pour un enfant qui habite dans un foyer ou un pays o? il y a peu de choses à manger Matériel et ressources ? Tableau à feuilles volantes ou tableau blanc ? Marqueurs Ouvrez la séance en animant une discussion sur les nombreuses choses que la nourriture peut représenter pour les enfants Vous pouvez commencer par suggérer une réponse par exemple