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Mode de vibration organisation de cours Page of Partie B produire des sons écouter Chapitre a mode propre de vibration Compétences exigibles au bac -Production d'un son par un instrument de musique Savoir que pour qu'un instrument de musique produise un s

organisation de cours Page of Partie B produire des sons écouter Chapitre a mode propre de vibration Compétences exigibles au bac -Production d'un son par un instrument de musique Savoir que pour qu'un instrument de musique produise un son il doit remplir deux fonctions -vibrer et émettre- et que dans de nombreux cas d'instruments réels ces fonctions sont indissociables - Modes de vibration Conna? tre l'existence des modes propres de vibration Savoir qu'il y a quanti ?cation des fréquences des modes de vibration rapport entre les fréquences des harmoniques et celle du fondamental Savoir ce que sont un ventre et un n ?ud de vibration Savoir qu'une corde pincée ou frappée émet un son composé de fréquences qui sont celles des modes propres de la corde Savoir qu'une colonne d'air possède des modes de vibration dont les fréquences sont liées à sa longueur I production d'un son les instruments de musique Les instruments de musique sont classés en trois grandes catégories les instruments à cordes violon piano les instruments à vent ute clarinette saxo les instruments à percussion tambour triangle visiophone fonctionnement d'un instrument à cordes la guitare acoustique Expérience lorsqu ? on fait vibrer une corde on observe à l' ?il nu un fuseau La corde vibre très rapidement l'observation à l'aide du stroboscope montre qu ? elle vibre à une fréquence F particulière Ces vibrations sont transmises à la caisse de la guitare qui fait vibrer les couches d ? air produisant un son Le son produit à une fréquence F identique à celle de la corde F corde F son La corde est appelée l ? excitateur la caisse de résonnance est le résonateur fonctionnement d'un instrument à vent L'air sou é dans un uide produit un son Le tuyau la composant est menu du si et appelé bec qui provoque un mouvement turbulent de l'air L'air contenu dans le tuyau fait vibrer le tuyau qui transmet ses vibrations à l ? air qui l ? entoure L ? excitateur est le si et le résonateur est le tuyau instrument à percussion On frappe sur la peau d ? un tambour les vibrations sont transmises à la caisse du tambour qui met en mouvement les couches d ? air produisant un son l ? excitateur est la peau du tambour le résonateur est la caisse du tambour Conclusion un instrument de musique à cordes à vent ou à percussion est constitué de Un excitateur corde si et peau Un résonateur caisse tuyau Les fréquences de vibration de l ? excitateur du résonateur et du son produit sont identiques http thierry col free fr restreint exovideolycee resumspe ch prodsonmodepropr - - Corganisation de cours Page of II vibrations d'une corde tendue étude expérimentale On pince la corde et on la laisse vibrer elle se trouve en oscillation mécanique libre transversale le déplacement de la corde au passage de l ? onde est perpendiculaire à la direction de propagation de l ? onde Pour voir l ? excellente animation