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Brochure blue APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION A P P R E bNrocThuIreS -élSèveAIVG E D E LA DISSERTATION A P P sRéqEueNncTesI S S A G E D E L A L A P A P nnnRDDooo E II NSSdllle ? aTi ? SSanpcrtoIaEEgrnrouSacdRRmlgSuurecsTT

APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION A P P R E bNrocThuIreS -élSèveAIVG E D E LA DISSERTATION A P P sRéqEueNncTesI S S A G E D E L A L A P A P nnnRDDooo E II NSSdllle ? aTi ? SSanpcrtoIaEEgrnrouSacdRRmlgSuurecsTTaAntipiotoAAahnGnteiETTon I I O D O N E N APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION C CAPPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION brochure-élève IV séquences no l ? introduction no la conclusion no le paragraphe d ? argumentation annexes Cavertissement Le genre masculin utilisé dans cette brochure pour des mots tels que l ? auteur l ? énonciateur le lecteur etc ou tels que l ? homme le citadin le croyant etc est purement grammatical et recouvre des termes génériques convenant naturellement aussi bien à des femmes qu ? à des hommes Ctable des matières séquence n structure de l ? introduction exercices d ? approche théorie aide-mémoire séquence n structure de la conclusion exercices d ? approche théorie aide-mémoire séquence n structure du paragraphe d ? argumentation exercices d ? approche théorie aide-mémoire exercice récapitulatif annexes travaux d ? élèves énoncés de dissertation ? liste des énoncés utilisés dans les brochures I à IV ? liste des auteurs ? supplément citations de femmes écrivains index des notions-clés bibliographie sélective CQu ? est-ce qu ? une dissertation Exercice scolaire s ? apparentant à la démonstration la dissertation générale est un écrit relativement bref de à pages proposant l ? examen sous la forme d ? un discours argumentatif le plus souvent dialectique d ? un sujet donné Celui-ci formé en général d ? une citation accompagnée du nom de son auteur et parfois de consignes de travail se présente sous la forme d ? un jugement soulevant un problème d ? ordre moral philosophique social culturel esthétique ou littéraire au sens large L ? objectif visé consiste au-delà de l ? examen du problème qui amènera dans la plupart des cas le rédacteur la rédactrice à prendre position à persuader ou à convaincre un lecteur une lectrice par le biais d ? une argumentation logique et de son illustration Sur le plan formel la dissertation se compose nécessairement de trois parties ou sections fondamentales une introduction un développement structuré et progressif constitué de plusieurs paragraphes ordonnés et articulés entre eux et une brève conclusion L ? introduction présente le sujet et formule le problème le développement examine le problème la conclusion fournit une réponse au problème posé et aboutit à un jugement ?nal Dans le cas spéci ?que de la dissertation littéraire qu ? on distinguera de la dissertation générale le champ de la ré exion se limitera à une ou quelques ?uvre s littéraire s donnée s constituant le matériau unique de la démonstration Ce type de dissertation ne se prête généralement pas sauf consigne particulière à un traitement du sujet de nature dialectique CN séquence no structure de l ? introduction N séquence no structure