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Dissertation grille evaluation 1

Expression et présentation du devoir Introduction et Conclusion Organisation du développement Contenu du développement Niveau insu ?sant ? Niveau moyen - Bon niveau Il y a plusieurs fautes d ? orthographe et de syntaxe - Le devoir est mal présenté écriture di ?cile à lire mise en page à revoir l'expression manque beaucoup de clarté - Le devoir est trop court voire beaucoup trop court et il n'y a pas d'introduction ou pas de conclusion ou bien l ? une des parties est trop courte Il y a quelques fautes d'orthographe ou de syntaxe - L'expression manque parfois de clarté le style n'est pas toujours adéquat - Il y a plus de mots une introduction un développement conséquent une conclusion mais les di ?érents moments du devoir ne sont pas équilibrées Il n'y a ni fautes d'orthographe ni fautes de syntaxe - L'expression est toujours claire et le style correct - Il y a plus de mots une introduction un développement conséquent une conclusion et les di ?érents moments du devoir sont équilibrés Dans l'introduction il n'y a pas de problème qui est dégagé pas de plan qui est annoncé ou bien c ? est beaucoup trop court - Dans la conclusion il n'y a pas de bilan récapitulatif et pas de réponse ?nale à la question posée ou bien c ? est beaucoup trop court Dans l'introduction il y a une tentative de dégager un problème et un plan mais qui manque de clarté de précision et de pertinence - Dans la conclusion il y a une tentative de faire un bilan récapitulatif et un début de réponse ?nale à la question posée mais cette tentative manque de clarté de précision et de pertinence Dans l'introduction il y a un problème et un plan qui sont dégagés de manière claire précise et pertinente - Dans la conclusion il y a un bilan récapitulatif clair et précis et une réponse ?nale pertinente Le devoir est souvent hors sujet voire complètement hors sujet - Le devoir est organisé de manière confuse le plan n'est pas organisé en suivant une progression logique et dans le développement on se demande souvent o? vous voulez en venir et pourquoi vous passez de telle idée à telle autre - Le devoir n'est pas du tout animé par un esprit de recherche et il n'y a pas d'implication dans le sujet Il n'y a pas de hors sujet massif mais le devoir s'éloigne parfois du sujet lui-même ou n'envisage pas toutes les dimensions du sujet - Il y a un début d'organisation du devoir mais le plan manque de pertinence et dans le développement on se demande parfois o? vous voulez en venir et pourquoi vous passez de telle idée à telle autre - Il y a un début de démarche de recherche et d'implication dans le sujet Le devoir est bien focalisé sur le sujet et envisage toutes les dimensions importantes du sujet - Le devoir est bien organisé le plan est pertinent ? ?