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Education comme pratique de liberte

CÉducation comme pratique de Liberté extraits Réédition numérique Responsable de la publication Gauthier Tolini Édition numérique réalisée avec SIGIL logiciel libre www bibliofreire org Janvier CPrésentation L'ouvrage Éducation comme pratique de Liberté Educação como Prática da Liberdade a été rédigé par Paulo Freire en au Chili pays o? le pédagogue brésilien s'est réfugié après le coup d'Etat militaire survenu au Brésil en Bien qu'écrit en exil ce livre est avant tout consacré au programme d'alphabétisation des adultes que Paulo Freire et ses équipes menèrent d'abord dans le Nordeste puis dans une grande partie du Brésil entre et Cet ouvrage est paru en français sous le titre L ? Éducation pratique de la liberté aux éditions du Cerf Paris en Aujourd'hui ce livre est épuisé dans le commerce et il reste di ?cile d'accès pour les personnes intéressées par les travaux pédagogiques de Paulo Freire Avant l'édition de l'ouvrage en France une traduction partielle - s'appuyant sur une version dactylographiée de - a été publiée dans la revue Communautés en sous le titre L ? Éducation praxis de la liberté une étude du mouvement d ? alphabétisation et d ? éducation de base au Brésil ? Il s'agissait d'une première traduction française d'une partie du chapitre consacré aux aspects méthodologiques de l'alphabétisation des adultes ainsi que d'une partie de la préface rédigée par Francisco C We ?ort Nous proposons aux lecteurs et aux lectrices francophones une édition numérique de cette première traduction a ?n de faire découvrir et partager librement une partie de l'ouvrage L'Éducation comme pratique de Liberté Gauthier Tolini L ? Éducation praxis de la liberté une étude du mouvement d ? alphabétisation et d ? éducation de base au Brésil ? dans Communautés Archives lnternationales de Sociologie de la Coopération et du Développement n jan-juin Paris p - Ces mêmes extraits C avec quelques légères di ?érences ont également été publiés sous le titre de La méthode d ? alphabétisation des adultes employée dans le Nord-Est brésilien ? dans Pièce au dossier n de l ? ICEA Institut canadien d ? éducation des adultes Montréal septembre CSommaire I Éducation et Politique préface II La méthode d'alphabétisation des adultes chapitre Présentation de la méthode d'alphabétisation des adultes La relation Homme-Monde Dialogue et Participation Le concept de culture De l'analphabète à l'alphabétisé Les phases d'élaboration et de mise en oeuvre pratique de la méthode Les actes concrets de l'alphabétisation De la lecture à l'écriture L'extension et les prolongements de l'expérience CI Éducation et Politique préface Par Francisco C WEFFORT Dans cet essai Paulo Freire nous présente la conception de sa pédagogie et de sa méthode d'enseignement Les idées et principes qu'il expose portent de façon claire et précise les traces de l'expérience vécue par le Brésil au cours des dernières décades Paulo Freire a su reconna? tre la priorité du recours à la pratique à ce stade de l'émergence politique des classes populaires et de la crise des élites dominantes Aussi bien avant la rédaction de cet ouvrage ?? écrit