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Ethique ingenieur masse afm 2016

Philippe Massé conférence Association Française de Mécanique La place de l ? éthique dans la formation de l ? ingénieur Philippe Massé Ancien président de la Commission des Titres d ? Ingénieur chargé d ? enseignement dans le domaine de l ? éthique CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Une formation à l ? éthique Entre ? Un supplément d ? ? me et ? Un code de bonnes pratiques CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Une dé ?nition L'éthique est à prendre ici au sens de ? ré exion critique sur les valeurs qui gouvernent l'action Elle se distingue d ? une morale ? système de valeurs opposées au mal Elle dépasse une déontologie ? code de bonnes pratiques dé ?nies par une profession CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Ici et maintenant L ? action est circonstanciée ? Le cadre historique actuel l ? évolution des connaissances s ? accélère durée de vie de l ? objet technologique durée d ? une génération humaine ? Le cadre géographique l ? espace d ? action désormais mondialisé n ? est pas du tout uniforme L ? action se déroule dans un contexte de décision qui fait intervenir di ?érents systèmes de valeurs ? Contextes culturels politiques et religieux ? Niveaux de connaissances scienti ?ques techniques et humaines CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Plan de l ? exposé Quelques éléments historiques La formation des ingénieurs La place de l ? éthique dans le référentiel de la CTI Description détaillée des compétences attendues Expériences sur la pratique d ? une charte E ?cacité des diverses modalités pédagogiques CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Quelques éléments historiques Un contexte éducatif propice ? La tradition de culture générale française ?? La France reste l ? un des grands creusets de la philosophie ?? La culture générale acquise dans la formation secondaire et notamment l ? enseignement de l ? histoire parfois l ? histoire des sciences forment un socle indispensable pour fonder une ré exion éthique On peut néanmoins déplorer la réduction de ces enseignements ces dernières années ?? La présence exceptionnelle de la philosophie dans les classes terminales de l ? enseignement secondaire général facilite l ? introduction d ? une ré exion éthique dans les enseignements post bac Néanmoins les ?lières techniques et professionnelles en sont privées ceci provoque un déséquilibre dans les groupes de recrutement hétérogènes CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Quelques éléments historiques ??Constat d ? une absence de référence à l ? éthique dans les programmes des formations professionnelles techno- scienti ?ques du XXe siècle ? Longtemps la science et la technique ont été considérées comme autosu ?santes dans les établissements de formation scienti ?ques qui n'avaient pas pris la mesure de l'in uence sociétale des objets et systèmes technologiques mis à disposition du public ou des grands organismes industriels CPhilippe Massé conférence Association Française de Mécanique Quelques éléments historiques L ? éthique et la profession d ? ingénieur ?