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Fiche pedagogique monologue ecrit

Fiche Niveau deuxième année baccalauréat sciences maths Activité production écrite Durée une heure Module II Séquence un roman maghrébin contemporain Compétence lire et comprendre un roman Objectifs Rédiger un texte argumentatif Adopter un raisonnement logique déductif inductif dialectique Emploi nécessaire des connecteurs logiques avec la ma? trise de leurs valeurs Mobiliser ses compétences argumentatives Mise en situation Activité orale argent et valeurs Sujet En marche vers une disparition complète après quoi ne resteront que les choses solides bien actuelles le béton l ? argent la télévision la vidéo les grosses voitures etc ? Autant on accorde plus d ? estime aux richesses matérielles autant les valeurs s ? abaissent Par conséquent l ? Homme devient moins important devant des choses qu ? il crée lui-même et auxquelles il accorde une valeur supérieure à celle qu ? il s ? accorde à soi-même Etes-vous d ? accord ou non avec le point de vue du Vieux Essayez de donner votre point de vue en rédigeant un texte argumentatif n ? oubliez pas de vous servir des connecteurs logiques et de vos connaissances du raisonnement dialectique Temps de la rédaction Laisser aux élèves un temps de la rédaction tout en étant toujours là prêt à les aider à n ? importe quel moment o? ils en auront besoin Temps de la lecture Faire lire quelques élèves ce qu ? ils ont produit Une rédaction collective Soit une rédaction collective chacun écrit une phrase ou faire passer un seul élève pour écrire sa propre production et puis on essayera de la perfectionner ensemble Trace écrite Demander aux élève de copier sur leurs cahiers la production qu ? on a faite ensemble C