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Grille comp 1 GRILLE D ? EVALUATION Date de l ? évaluation thème RESTITUER DES CONNAISSANCES mémorisation assimilation expression M Savoir restituer ses connaissances dans les mêmes termes et dans un contexte connu M Conna? tre le vocabulaire spéci ?que M

GRILLE D ? EVALUATION Date de l ? évaluation thème RESTITUER DES CONNAISSANCES mémorisation assimilation expression M Savoir restituer ses connaissances dans les mêmes termes et dans un contexte connu M Conna? tre le vocabulaire spéci ?que M Conna? tre les grandeurs APPLIQUER SES CONNAISSANCES compréhension A Savoir adapter la connaissance à l ? exercice t? che simple A Utiliser le vocabulaire A Savoir illustrer une notion RAISONNER savoir établir des liens entre des données des faits des actions réalisées ou par anticipation Lire MLF S ? INFORMER extraire et organiser A Savoir sélectionner des données utiliser des règles apprises pour e ?ectuer une t? che complexe ? R Savoir élaborer des hypothèses et proposer un protocole expérimental ou non pour les valider ou les invalider R Savoir tirer une conclusion d ? un travail réalisé synthèse I Savoir extraire des informations d ? un texte énoncé d ? exercice ou document écrit I Savoir extraire des informations d ? un schéma ou d ? une image I Savoir extraire des informations d ? un graphe I Savoir extraire des informations d ? un tableau CCOMMUNIQUER transmettre des connaissances ou révéler des compétences via un support de communication ou un comportement REALISER manipulation exécuter faire C Savoir formuler un message écrit oral clair précis cohérent dans un français correct C Savoir présenter un travail une production soignée et bien structurée C Savoir dessiner une expérience C Savoir schématiser un montage électrique C Savoir exprimer un résultat numérique grandeur et unité C Savoir construire un tableau de données avec grandeurs et unités C Savoir construire un graphique avec grandeurs et unités C Savoir faire la di ?érence entre ce que j ? ai fait ce que j ? ai vu ce que j ? en déduis et ce que j ? en conclus F Savoir respecter des consignes sécurité bruit soin sacs F Savoir construire un montage expérimental à partir d ? un schéma F Savoir mener une expérience en suivant un protocole explicite Savoir utiliser correctement le matériel mis à F disposition balance éprouvette graduée thermomètre F Savoir utiliser correctement les instruments de mesure en électricité CCompétences socle commun RESTITUER DES CONNAISSANCES mémorisation assimilation expression Pilier b la culture scienti ?que et technologique Activités M Savoir restituer ses connaissances dans les Evaluations mêmes termes et dans un contexte connu - formatives écrites et orales - sommatives Exercices Pilier a les principaux éléments mathématiques grandeurs et mesures APPLIQUER SES CONNAISSANCES compréhension Pilier b la culture scienti ?que et technologique M Conna? tre le vocabulaire spéci ?que Evaluations - formatives écrites et orales - sommatives Exercices Etude de documents M Conna? tre les grandeurs avec leurs unités Evaluations - formatives écrites et orales - sommatives Exercices Etude de documents A Savoir adapter la connaissance à l ? exercice Evaluations t? che simple formatives écrites et orales sommatives Exercices BO Retenir que l ? eau est un constituant des boissons - Conna? tre le test d ? identi ?cation de l ? eau